1）了解職業(yè)人自身成長(zhǎng)的規(guī)律



對(duì)于任何一個(gè)職業(yè)人來說，從學(xué)校到單位，從大學(xué)生到職業(yè)人，都需要經(jīng)歷職業(yè)導(dǎo)入期——職業(yè)成長(zhǎng)期——職業(yè)貢獻(xiàn)期和職業(yè)發(fā)展期四個(gè)階段。

第一階段：導(dǎo)入期——員工對(duì)單位由陌生到熟悉，對(duì)業(yè)務(wù)由生疏到熟練，對(duì)單位環(huán)境也有一個(gè)適應(yīng)的過程。這段時(shí)間一般在1-3個(gè)月之間。

第二階段：成長(zhǎng)期——隨著員工崗位的確定和業(yè)務(wù)的熟悉，各種能力在公司的培育下快速成長(zhǎng)。一般1-2年的時(shí)間。

第三階段：貢獻(xiàn)期和發(fā)展期——員工開始為公司創(chuàng)造利益，與此同時(shí)，員工也在相應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域有所發(fā)展。一般需要3-5年的時(shí)間。

在職業(yè)發(fā)展的過程中，對(duì)職業(yè)人來說，有兩個(gè)關(guān)鍵的階段，第一個(gè)關(guān)鍵階段是由導(dǎo)入期向成長(zhǎng)期過渡的時(shí)候，第二關(guān)鍵期是是成長(zhǎng)期的中后期。

第一個(gè)關(guān)鍵階段，通過對(duì)單位的了解和業(yè)務(wù)的熟悉，本階段最重要的是需要確定自己的崗位是否是自己的職業(yè)夢(mèng)想，通過導(dǎo)入期的磨合，了解，重新修訂和完善自身的職業(yè)定位。

第二個(gè)關(guān)鍵期，由于自身已經(jīng)成為業(yè)務(wù)熟手和骨干，面對(duì)內(nèi)部其他崗位和外部其他公司的各種誘惑，是留還是到另一個(gè)單位謀求更好的發(fā)展，就成為這個(gè)時(shí)期最難抉擇的問題。這個(gè)時(shí)期對(duì)于很多的職業(yè)人來說，跳槽的沖動(dòng)時(shí)常涌現(xiàn)，面對(duì)職業(yè)的變更和職位的轉(zhuǎn)換，不少的職業(yè)人難以正確的決擇，常常陷入職業(yè)發(fā)展的困惑之中。



2）明確職業(yè)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)進(jìn)行充分準(zhǔn)備



“低學(xué)歷”的職業(yè)人，首先要清楚自己有什么?自己最缺什么?自己最弱的是什么？自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃又是什么？俗話說：“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”，如果自己的“學(xué)歷低”，就應(yīng)該認(rèn)真地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展的每一步，盡最大的努力通過自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的鍛煉，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

準(zhǔn)確的職業(yè)定位的關(guān)鍵是知己知彼，即了解自己喜歡什么，適合做什么，能夠做什么；了解自己選擇的職位所需的基本知識(shí)和技能，了解該職位的升遷的途徑和薪資提升的情況。準(zhǔn)確的職業(yè)定位，就可以保證自己有了一個(gè)清晰的職業(yè)目標(biāo)和方向，就不會(huì)在職業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)迷茫。



3）終身學(xué)習(xí)，不斷用知識(shí)充實(shí)自己



任何的職業(yè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)和接受最新的資訊和思想、觀念，都需要檢查性地為自己充電，只有這樣，才能不斷的提高自己的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能以“低學(xué)歷”，創(chuàng)造出“高學(xué)力”，才能真正不斷提升自己的能力。

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