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李承霖老師
李承霖 老師
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè):建筑 房地產
  •  擅長領域:總承包合同策劃 EPC 市場營銷
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
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李承霖

李承霖老師的內訓課程

《政企大客戶破冰之道》課程目標: 政企(集團)大客戶是我們市場布局中非常重要的一塊,工程建設市場的底層邏輯已經改變,曾經的大客戶分類也已經改變,全新認識自己、認識客戶、重新評估我們與大客戶,在發(fā)力之前不得不定位好我們的重點客戶;現階段政企的組織認識也已經發(fā)生了翻天覆地的變化,繼續(xù)用十年前的思維是無法與他們打交道的。?本課程破冰之道不同于消費品營銷,更不是官場厚黑,根植于企業(yè)市場策略與個人發(fā)展,總結出一套緊貼現實,打開與政企大客戶共贏的破冰之道。課程提綱:一、政企大客戶管理1.?區(qū)域拓展與客戶拓展2.?大客戶與VIP客戶3.?認清并管

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《新形勢下工程總承包管理與風險防控》課程目標: 過對法規(guī)、政策的解讀判斷趨勢緊跟形勢,面對疫情影響積極調整策略。全面認識工程總承包中的各種形態(tài)關鍵點等;第二天的課程主要通以案例為線索結合講師自身的工作實踐,剖析工程總承包實踐過程中的關鍵點,讓各位學員不再“踩坑”,有更好更高的起點開展工程總承包業(yè)務。適用人群:工程公司及咨詢公司從事工程總承包業(yè)務及工程投資類業(yè)務的人群,從業(yè)人員工作經歷5年以上。課程時間:2天/12小時課程提綱:第一天一、?形勢、趨勢、大勢與工程總承包管理模式1.國辦[2017]19號文與工程建設發(fā)展趨勢2.工程總承包EPC,DB,

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《新政策下RPC工程總承包項目全過程實戰(zhàn)管理及風險防范實務》“新時期業(yè)主方工程現場管理及合同風險管控暨政府投資項目管理與項目全過程管理”培 訓方案課程提綱:一、《建設工程項目管理規(guī)范》GB\T50326-2017、《建設項目工程總承包管理規(guī)范》GB\T50358-2017應用及問題解決1.管理規(guī)范的主要內容與亮點;2.管理規(guī)范的主要問題與解決辦法;3.管理規(guī)范實施中企業(yè)面臨的機遇與對策;4.典型案例分析。二、業(yè)主方工程施工現場管理及風險防范1.業(yè)主方對施工項目的管理策劃及其風險考慮;2.業(yè)主方對施工項目管

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《建筑業(yè)區(qū)域市場開發(fā)營銷實戰(zhàn)能力提升》課程大綱:一、十四五期間主要城市群區(qū)域特點分析1.華東地區(qū):我國經濟發(fā)展最快地區(qū)之一:簡要分析2.華中地區(qū):經濟基礎良好,增速波動幅度較大:簡要分析3.華南地區(qū):沿海開放的前沿粵港澳大灣區(qū):簡要分析4.西部地區(qū):發(fā)展活力和潛力并存的成渝經濟圈:簡要分析二、建筑業(yè)區(qū)域市場開發(fā)特點 ????1.?什么是建筑業(yè)區(qū)域市場營銷2.?建筑業(yè)區(qū)域市場營銷的意義3.?建筑業(yè)區(qū)域市場的劃分4.?建筑業(yè)區(qū)域市場選擇三大維度?(1)?市場容量:具體的數據分析(2)?競爭強度:數據分析(3)?進入壁壘:壁壘的特點分析以及如何打破壁壘5.?建

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《破壁壘、強融合打造高績效“鐵三角”團隊》一、項目“鐵三角”角色再認知和協(xié)作方式1.鐵三角在設計優(yōu)化的主要工作內容2.不同計價模式下設計優(yōu)化的方向與鐵三角分工3.設計優(yōu)化實施階段的重點工作4.科技創(chuàng)新提升項目盈利能力場景下的鐵三角配合二、項目策劃與項目會議管理中鐵三角的配合1.?鐵三角與業(yè)主、政府、監(jiān)理及分包單位開會的技巧及案例2.?鐵三角溝通協(xié)調與談判管理的內容3.?鐵三角溝通協(xié)調與談判策略(針對與業(yè)主的合同談判、與施工單位的簽證給予談判等)4.?鐵三角如何進行有效的談判5.?鐵三角談判的步驟和方法6.?鐵三角判成功的關鍵要素分析7.?鐵三角項目中的非正

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《設計項目經理的利益相關方管理與職業(yè)素養(yǎng)提升》一、工程全過程管理與設計管理1、工程全過程管理與項目管理(思維導圖)2、認識建設項目壽命期及工程建設項目生命期;3、工程建設全生命期各階段的主要工作;4、工程建設項目全生命期分級分類管理;5、工程建設全生命期投資控制重點;6、工程建設全生命期管理的現實意義;7、工程項目管理中的設計管理(總承包與版次管理)8、工程建設項目管理模式概述;9、工程建設項目管理模式選擇之總承包EPC認識、適合、區(qū)別等變形選擇;10、管理模式選擇之PPP,PPP與EPC、BOT適合、區(qū)別等變形選擇;11、項目管理模式選擇之管理服務,PMC、P

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