TWI之工作教導
TWI之工作教導詳細內(nèi)容
TWI之工作教導
課程大綱
班組長自我角色定位
1. 主管人員的管理績效
2.管理者技能結(jié)構(gòu)
3.管理的概念與管理理論的發(fā)展
4.班組長的作用與存在價值
5.班組長的自身角色
l 案例研討：這幾位班組長到底出現(xiàn)了什么問題？
6.管理者的技能需求
7.班組文化建設(shè)的四大功效
TWI概述與班組長技能提升的必要性
1.TWI基本認知
2.TWI是精益生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)
3.現(xiàn)場管理培訓的基本原理
4. 班組長掌握TWI四大模塊的必要性
工作教導四步法認知
1. 班組長教導能力的重要作用
2.班組長在現(xiàn)場管理中遇到的問題與起因分析
3.常見幾種無效培訓方式展示與學員感受
l 案例：張班長錯誤的教導方式
l 研討：師傅帶徒弟教導的弊病
4.工作教導四步法演示
l 學習準備的五點要求
l 傳授工作兩步法
l 如何確保員工試做的有效性
l 如何考驗員工準確掌握工作技能
5.員工沒掌握，是教導者的問題
6.做好工作教導的四個準備
7. 為培訓制定計劃表
8. 分解工作
9.準備教導所需物品
10. 安排好工作地點
工作分解表——工作教導的重要工具
1.認識關(guān)鍵步驟
2.認識關(guān)鍵點，并說明成為關(guān)鍵點的要求
3.觀察經(jīng)驗豐富員工在分解工作中的表現(xiàn)
4. 工作分解與作業(yè)標準化（SOP）
5.關(guān)鍵點識別應(yīng)注意的事項
l 演練：工作分解表制作實際操練
6.新老員工不同的教導方法
工作教導的其他準備
1.評估下屬的操作技能
2.如何制定培訓計劃表
3.做好工作教導的場地準備
工作教導方法實際操作
1.特殊場景下的教導技巧
l 員工情緒低落下的教導技巧
l 嘈雜環(huán)境下的教導技巧
l 老員工的多技能教導技巧
2.復雜工作的教導技巧
3.工作教導中激勵、鼓勵的技巧
4.多技能工訓練的方法
5.多技能工訓練前的能力分析與計劃制作
l 案例：多技能工培訓實施步驟
祝成軍老師的其它課程
《工廠安全管理體系構(gòu)建與管理意識提升（1天）》【課程背景】先進的安全管理經(jīng)驗告訴我們：安全管理是一個龐大的系統(tǒng)，需要從物和人兩個維度出發(fā)，有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參與，對安全生產(chǎn)進行全過程管理，并樹立自上而下的安全優(yōu)先理念，才能真正實現(xiàn)事故控制的目的。這是一個非常純粹的課程，將通過大量案例告訴你，安全管理體系不僅僅用于審核，更應(yīng)該融入公司的正常運營
講師：祝成軍詳情
《工廠安全管理體系構(gòu)建與管理意識提升（2天）》【課程背景】先進的安全管理經(jīng)驗告訴我們：安全管理是一個龐大的系統(tǒng)，需要從物和人兩個維度出發(fā)，有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參與，對安全生產(chǎn)進行全過程管理，并樹立自上而下的安全優(yōu)先理念，才能真正實現(xiàn)事故控制的目的。這是一個非常純粹的課程，將通過大量案例告訴你，安全管理體系不僅僅用于審核，更應(yīng)該融入公司的正常運營
講師：祝成軍詳情
《安全領(lǐng)導力》 09.27
《安全領(lǐng)導力》【課程背景】安全管理在企業(yè)中的意義越來越大然而，建立了體系，制度、程序一堆，似乎對安全管理績效的提升并未有太的作用，原因何在再完美的工具，是需要人去執(zhí)行的員工是否能主動參與安全管理，往往取決于管理者的關(guān)注。這就是安全領(lǐng)導力的基本要求。建立一個管理者的安全領(lǐng)導力，是一個系統(tǒng)的過程，需要從意識層面改變關(guān)注的意愿，并按照一定的方法，逐步實現(xiàn)。如何正確
講師：祝成軍詳情
《傷害預知預警活動(KYT)》 09.27
《傷害預知預警活動(KYT)》【課程背景】傷害預知預警活動簡稱KYT(KikenYochiTrainning)，是針對生產(chǎn)的特點和作業(yè)工藝的全過程，以其危險性為對象，以作業(yè)班組為基本組織形式而開展的一項安全教育和訓練活動，它是一種全員性的“自我管理”活動，目的是控制作業(yè)過程中的危險，預測和預防可能發(fā)生的事故。KYT起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠，后經(jīng)三菱重
講師：祝成軍詳情
《施工安全管理技能》 09.27
《施工安全管理技能》【課程背景】分包商安全管理難度相對較大，施工人員素質(zhì)參差不齊，對其教育培訓及溝通難度大，有的甚至蠻不講理;而且他們的工作中往往會有高風險的作業(yè)且安全違章屢禁不止，事故概率相對較高，甚至對影響到企業(yè)的安全管理績效和聲譽。因此，對分包商的安全管理尤為重要。本課程收集大量安全生產(chǎn)方面的案例，使學員加深印象，并通過對企業(yè)安全管理的實際情況，結(jié)合安
講師：祝成軍詳情
《事故違章管理技能提升》 09.27
《事故違章管理技能提升》【課程背景】從安全生產(chǎn)法的落地、國家對安全標準化的推行和安監(jiān)總局今年來頻繁發(fā)安全通知和要求來看，國家對企業(yè)的安全越來越重視。可以讓很多人疑惑的是，為什么我們經(jīng)過了安全評價、安全標準化，我們也有很好的文件、制度，就是不能有效的防止事故的發(fā)生大量的安全生產(chǎn)事故告訴我們，人在事故的發(fā)生中起到了關(guān)鍵的因素，包括：管理人員的督導缺失，作業(yè)人員的
講師：祝成軍詳情
《受限空間管理技能》 09.27
《受限空間管理技能》【課程背景】受限空間作為高風險作業(yè)之一，每年都有很多人無知的死于該作業(yè)。原因往往是因為作業(yè)人員不清楚作業(yè)危害，救援人員盲目施救，造成群死群傷事故的例子屢見不鮮。本課程不僅僅講授受限空間安全管理的要點，介紹先進安全管理理念和實用方法，更注重學員的參與和互動，引導學員融入課程。培訓過程通過系統(tǒng)的理論講解、實際案例分析總結(jié)、實戰(zhàn)演練等方法，幫助
講師：祝成軍詳情
《制造業(yè)危險化學品管理》 09.27
《制造業(yè)危險化學品管理》【課程背景】如今，化學品已經(jīng)存在于我們生活的方方面面，已為人所知的化學品已達500-700萬種。在眾多的化學品中，有相當一部分是危險化學品。由于危險化學品都具有易燃、易爆、有毒、有害或有腐蝕等危險特性，從它的生產(chǎn)到使用、儲存、運輸和經(jīng)營等過程中，如果控制不當，極易發(fā)生事故，對人們的生產(chǎn)財產(chǎn)安全造成較大的威脅。如：火災或爆炸，人員中毒或
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《全員安全環(huán)境意識與事故防范技能》 09.27
《全員安全環(huán)境意識與事故防范技能》【課程背景】天天都在講安全、天天都在抓安全，為什么大小事故還是層出不窮或者違章不斷其實，主要還是大家缺乏良好的安全意識：習慣性違章隨處可見，執(zhí)行力匱乏。也許當我們提醒違章者注意安全時，可能聽到的最多的是“沒事”，沒事就是有事，那些事故就證明了一切。在現(xiàn)實生活中，有很多人很少出事故或不出事故，甚至能避免事故，工作十幾年、幾十年
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