《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的人力資源管理》

  培訓(xùn)講師:李永春

講師背景:
李永春老師人力資源管理專家領(lǐng)導(dǎo)力高級培訓(xùn)師行動(dòng)學(xué)習(xí)高級促動(dòng)師畢業(yè)于江西財(cái)經(jīng)大學(xué)1986年至1988年東北財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生班1993-1994美國明尼斯達(dá)州立大學(xué)訪問學(xué)者中國人民大學(xué)高級訪問學(xué)者、博士研究生職稱:山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教授,碩士生導(dǎo)師職務(wù) 詳細(xì)>>

李永春
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《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的人力資源管理》

《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的人力資源管理》
課程背景:
隨著社會(huì)的進(jìn)步,快速發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),不斷擴(kuò)大普及范圍,互聯(lián)網(wǎng)的影響和作用也變得更加重要,對人們工作以及生活方式造成極大影響,并且互聯(lián)網(wǎng)帶來的大部分改變都能夠積極促進(jìn)人力資源管理的發(fā)展和進(jìn)步,眾所周知,人力資源管理受到互聯(lián)網(wǎng)的影響,是一種比較關(guān)鍵的資源形式,是一種促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的關(guān)鍵?,F(xiàn)階段,隨著不斷發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),改變了人力資源管理的模式。
互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)起云涌,正在以摧枯拉朽之勢改變著我們的工作、生活和思維意識。面對著這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的發(fā)展,人力資源管理到底該如何變革與轉(zhuǎn)型才能擁抱互聯(lián)網(wǎng),跟上時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò)?從片面單一的人事管理演變?yōu)轫槕?yīng)時(shí)代發(fā)展的科學(xué)的人力資源管理,已經(jīng)是當(dāng)前企業(yè)管理的一大發(fā)展趨勢,圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立起支撐戰(zhàn)略的人力資源管理模塊系統(tǒng),也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。
課程收益:1、提升HR管理認(rèn)知,促使HR在企業(yè)戰(zhàn)略上擁有全局胸懷來實(shí)施人力資源管理戰(zhàn)略;
2、傳授HR管理之道和術(shù),讓學(xué)員道術(shù)結(jié)合、心有劍手無劍地來落地人力資源管理戰(zhàn)略;
3、強(qiáng)調(diào)結(jié)果,讓學(xué)員掌握從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施到落地的全過程人力資源管理各模塊技巧;
4、轉(zhuǎn)換視野,逐步建立起互聯(lián)網(wǎng)思維模式的人力資源管理。推動(dòng)人力資源變革與創(chuàng)新。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
授課對象:企業(yè)各層級管理人員、人力資源經(jīng)理/主管、HR
授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練
課程大綱:
第一講:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的觀念認(rèn)知
互聯(lián)網(wǎng)的歷史
什么是互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生和商業(yè)化
互聯(lián)網(wǎng)1.0時(shí)代
互聯(lián)網(wǎng)2.0時(shí)代
互聯(lián)網(wǎng)3.0時(shí)代
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來
互聯(lián)網(wǎng)+概念的提出
互聯(lián)網(wǎng)+概念的內(nèi)涵
互聯(lián)網(wǎng)+的意義和影響
互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式對人力資源管理的啟示長尾模式對人力資源管理的啟示
眾包模式對人力資源管理的啟示
體驗(yàn)?zāi)J綄θ肆Y源管理的啟示
免費(fèi)模式對人力資源管理的啟示
【課程現(xiàn)場,互動(dòng)討論】互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式對人力資源管理提出了什么新要求?
第二講、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理思維
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理新思維
平臺思維OR用戶思維
跨界思維OR簡約思維
極致思維OR流量思維
社會(huì)化思維OR迭代思維
大數(shù)據(jù)思維
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源特點(diǎn)及應(yīng)對技巧
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的員工特點(diǎn)
人才主權(quán)化
隊(duì)伍個(gè)性化
員工客戶化
對象覺醒化
人力資源管理者的自我審視
員工能力是否得到認(rèn)可
員工業(yè)績是否得到肯定
員工人格是否得到尊重
員工心靈是否得到安慰???????
員工前程是否得到關(guān)注
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源核心對策
尊重人性
滿足個(gè)性化需求
關(guān)注個(gè)人發(fā)展
認(rèn)可員工價(jià)值
人崗匹配第三講、如何做好互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的人力資源運(yùn)營
運(yùn)營三要素:品牌、市場、用戶
塑造個(gè)人品牌
做好職業(yè)規(guī)劃
提升非職權(quán)影響力
提升用戶體驗(yàn)
以服務(wù)為本的工作
做好用戶的經(jīng)營
預(yù)見市場的未來
創(chuàng)新:走在變化的前端
《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的人力資源管理》課程—提煉與總結(jié)
分享鴨子學(xué)飛故事,警醒學(xué)員課后學(xué)以致用——結(jié)語

 

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《目標(biāo)與績效管理》針對痛點(diǎn):?管理者不知道如何通過績效管理支持其它方面工作?管理者不知道如何根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)與實(shí)施績效管理體系?不知道績效管理所需要使用的工具?不知道推行績效管理的重點(diǎn)?不知道如何運(yùn)用績效管理推動(dòng)本部門績效改進(jìn)?不知道如何通過績效管理激發(fā)員工潛能?不知道如何對員工進(jìn)行有效的績效溝通與輔導(dǎo),以提高員工工作業(yè)績?不知道績效管理的錯(cuò)誤做法并且仍然使

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《企業(yè)員工績效管理與績效考核》課程背景:績效管理非常重要,企業(yè)的持續(xù)發(fā)展需要績效管理,企業(yè)的規(guī)范化管理需要績效管理,企業(yè)的執(zhí)行力提升需要績效管理,員工的積極性提升需要績效管理,員工的能力提升需要績效管理,獨(dú)特的客戶體驗(yàn)更需要績效管理。怎樣做好績效管理,并運(yùn)用績效管理保障績效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是每一個(gè)企業(yè)都要思考并實(shí)際破解的難題??冃Ч芾硎且粋€(gè)系統(tǒng),績效管理不是企業(yè)

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《如何提高政治能力》理論講授(半天)政治能力的基本內(nèi)涵1、提取能力2、調(diào)節(jié)能力3、分配能力4、象征能力5、接收或反映能力(二)我黨對干部政治能力的基本要求1、政治忠誠2、政治思維3、政治素養(yǎng)4、政治擔(dān)當(dāng)(三)政治能力不強(qiáng)的主要表現(xiàn)1、政治站位不當(dāng)2、政治思維刻板3、政治素養(yǎng)不高4、政治擔(dān)當(dāng)不強(qiáng)(四)提高政治能力的主要途徑1、堅(jiān)定政治站位2、活躍政治思維3、提

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