《新員工角色轉(zhuǎn)變與職場(chǎng)幸福力》


【課程大綱】

《新員工角色轉(zhuǎn)變與職場(chǎng)幸福力》
1天版

一、課程背景
幸福是人類行為的終極目的和行為動(dòng)機(jī)的真正本質(zhì)，追求幸福和快樂(lè)是人生的終極目
標(biāo)，而職業(yè)生涯又是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段。管理學(xué)大師彼得·德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“企
業(yè)只有一項(xiàng)真正的資源：人?！痹诼殘?chǎng)營(yíng)造和諧的氛圍，讓員工保持快樂(lè)，提升員工的幸
福指數(shù)，是新思想管理當(dāng)中重要的衡量因素，這直接影響著工作效率和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展
。幸福力作為企業(yè)文化的精髓，在職場(chǎng)中打造幸福力，營(yíng)造和諧的職場(chǎng)工作環(huán)境，提高
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)成為職場(chǎng)發(fā)展的大趨勢(shì)，本課程引入企業(yè)實(shí)操情境案例，透過(guò)科學(xué)的模
型和互動(dòng)討論，讓學(xué)員更加清醒的了解自己，理解他人，找到企業(yè)內(nèi)員工愛崗、適崗，
提升工作幸福力的動(dòng)力源泉。

二、課程大綱
破冰導(dǎo)入：1、 為什么要學(xué)習(xí)職場(chǎng)幸福力
人生幸福游戲互動(dòng)：
憧憬未來(lái)（10年后的你過(guò)著怎樣的人生？）

第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃
第一部分：為什么需要職業(yè)生涯規(guī)劃
引入：互動(dòng)項(xiàng)目職業(yè)夢(mèng)想圖
? 何謂職業(yè)生涯管理？
? 為什么我們需要職業(yè)生涯管理？
? 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容
? 職業(yè)生涯管理的四大技巧
行動(dòng)之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點(diǎn)
第二部分：職業(yè)生涯管理模型
? 職業(yè)生涯管理模型：人職匹配
有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈
? 人職匹配中的幾大問(wèn)題
職場(chǎng)關(guān)系錯(cuò)位：家庭，職場(chǎng)不區(qū)分，容易玻璃心
能力和需求錯(cuò)位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低
自我需求不清晰：面對(duì)職場(chǎng)選擇覺得處處都是機(jī)會(huì)，容易反復(fù)跳槽
崗位要求不清晰：不知道如何達(dá)到公司要求，越努力越受打擊，容易流失
能力優(yōu)勢(shì)不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長(zhǎng)感，容易職業(yè)倦怠
崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作
內(nèi)外職業(yè)生涯不管理：等著公司給資源，抱怨沒成長(zhǎng)，消極怠工
? 正確的策略和方法分析
第三部分：人職匹配問(wèn)題解決方案
? 人職匹配中的能力提升核心（如何發(fā)掘員工的核心競(jìng)爭(zhēng)力）
能力管理模型之能力四象限：優(yōu)勢(shì)區(qū) 退路區(qū) 提升區(qū) 盲區(qū)
能力管理四象限策略：
優(yōu)勢(shì)區(qū)分析：如何在工作中保持持久的成就感。
退路區(qū)分析：如何在工作中保持持久的安全感。
提升區(qū)分析：如何在工作中保持持久的成長(zhǎng)感。
盲區(qū)分析：如何在工作中規(guī)避痛苦感。
? 員工狀態(tài)提升練習(xí)
如何通過(guò)能力分析提升員工成就感，實(shí)現(xiàn)員工自動(dòng)自發(fā)工作
如何通過(guò)能力分析提升員工安全感，提升員工穩(wěn)定性
如何通過(guò)能力分析提升員工成長(zhǎng)感，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織
如何通過(guò)能力分析提升員工合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力最大化
? 人職匹配之職業(yè)要求
職業(yè)要求透視眼：找到職業(yè)要求的規(guī)律
如何達(dá)標(biāo)職業(yè)要求：職業(yè)要求達(dá)標(biāo)四步法
? 人職匹配之職業(yè)回饋
看到職業(yè)的隱性收益：職業(yè)收益公式：職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
職業(yè)收益三大秘密：如何避開職業(yè)選擇的誘惑

第二篇：陽(yáng)光心態(tài)與壓力舒緩
第一部分：解讀情緒
? 困擾我們的四種職業(yè)情緒
職業(yè)情緒之倦?。壕氲〉男睦頇C(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之焦慮：焦慮的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之失落：失落的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之壓力：壓力的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
? 如何覺察自己的職業(yè)情緒
? 如何幫助員工處理職業(yè)情緒
第二部分：陽(yáng)光心態(tài)塑造
? 何為陽(yáng)光心態(tài)，何為正能量
? 陽(yáng)光心態(tài)的意義
? 如何積極心智模式的核心
? 建立積極主動(dòng)的行為模式
? 觀念是行為與態(tài)度的根本
心態(tài)調(diào)整與激勵(lì)
態(tài)度管理
創(chuàng)業(yè)心態(tài)
樹立主人翁精神
事業(yè)與差事
發(fā)揮你的全部潛力
第三部分：如何處理職場(chǎng)壓力
? 正確認(rèn)知壓力
? 壓力的來(lái)源
? 壓力緩解從自我開始
? 壓力來(lái)源消除法
? 身體抗壓改良法
? 心理抗壓改良法


第三篇：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
第一部分、團(tuán)隊(duì)文化的作用
1、為什么要建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化
2、團(tuán)隊(duì)文化的三個(gè)層次
3、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的核心要素
第二部分、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
1、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
大局意識(shí)
協(xié)作精神
服務(wù)精神
第三部分、團(tuán)隊(duì)合作體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)文化
1、團(tuán)隊(duì)合作五步走
目標(biāo)、責(zé)任、流程、利益與激勵(lì)
2、目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)凝聚的核心
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的作用
關(guān)注團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效
高目標(biāo)帶來(lái)的高業(yè)績(jī)

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