宣傳資料與培訓(xùn)提綱

  培訓(xùn)講師:蔡巍

講師背景:
蔡巍 工商管理碩士,深圳某咨詢資深顧問師。權(quán)威人力資源績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)專家。四年海外學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)。三年跨國(guó)企業(yè)高層管理工作經(jīng)驗(yàn);善長(zhǎng)于人力資源管理、流程再造,特別在績(jī)效與薪酬體系設(shè)計(jì)、組織與流程設(shè)計(jì)、規(guī)范化管理等方面已有很深造旨,形成了自己特 詳細(xì)>>

蔡巍
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宣傳資料與培訓(xùn)提綱詳細(xì)內(nèi)容

宣傳資料與培訓(xùn)提綱

課程目的:
  績(jī)效管理是每個(gè)企業(yè)都會(huì)非常重視的一項(xiàng)工作。在從事咨詢培訓(xùn)工作的這些年中,
我發(fā)現(xiàn)企業(yè)對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)不斷的深化,所面臨的問題不停的變化。
  現(xiàn)在企業(yè)在績(jī)效管理中所面臨的問題早已不是當(dāng)年的諸如:為什么要進(jìn)行績(jī)效管理
,績(jī)效管理循環(huán)是什么這類的基本問題了。而是非常具體的,非?,F(xiàn)實(shí)的問題。
  問題一:運(yùn)用事實(shí)評(píng)價(jià)還是運(yùn)用感覺評(píng)價(jià)
  初一看這個(gè)問題,一般人的反應(yīng)當(dāng)然是運(yùn)用事實(shí)評(píng)價(jià),但是,你是否會(huì)想到,運(yùn)用
事實(shí)評(píng)價(jià)你會(huì)遇到一個(gè)問題,就是你所搜集到的事實(shí),都會(huì)受到客觀因素的影響,換句
話說,總會(huì)又外部因素影響我們的評(píng)價(jià)。比如:銷售收入是一個(gè)評(píng)價(jià)銷售經(jīng)理業(yè)績(jī)的事
實(shí)標(biāo)準(zhǔn),銷售收入除了受到銷售經(jīng)理自身的努力影響以外,產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)新程度、交貨
期等等,都會(huì)影響銷售經(jīng)理銷售收入目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果銷售收入目標(biāo)一旦沒有實(shí)現(xiàn),銷
售肯定會(huì)找出諸如此類一大堆理由來(lái)證明銷售目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),不是自己的原因造成的。
其實(shí),任何一個(gè)事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)遇到此類問題。所以,看來(lái)運(yùn)用事實(shí)評(píng)價(jià)存在一定的問題
,那么,用感覺評(píng)價(jià)就沒有問題了嗎?回答是否定的,運(yùn)用感覺評(píng)價(jià)問題會(huì)更多,因?yàn)?br /> 不同人,對(duì)待同樣一個(gè)事情的感覺是兩樣的。
  那么,到底是用事實(shí)評(píng)價(jià),還是用感覺來(lái)評(píng)價(jià)呢?
  問題二:關(guān)鍵業(yè)績(jī)與非關(guān)鍵業(yè)績(jī)之間的矛盾
  所有推行了以KPI為核心的績(jī)效管理的企業(yè),都會(huì)遇到一個(gè)問題,既然是關(guān)鍵業(yè)績(jī),
業(yè)績(jī)指標(biāo)不能太多,但是指標(biāo)少了又無(wú)法覆蓋工作的所有內(nèi)容,這樣就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)矛盾
,因?yàn)槠髽I(yè)是一個(gè)整體,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)部門的關(guān)鍵業(yè)績(jī),往往取決于別的部門的配合,
而別的部門的配合工作,對(duì)于這個(gè)部門又是一個(gè)非關(guān)鍵業(yè)績(jī),這樣,就產(chǎn)生了一個(gè)兩難
問題,都考核,就會(huì)發(fā)現(xiàn)考核指標(biāo)太多,不考核,又不全面。
  如何解決關(guān)鍵業(yè)績(jī)與非關(guān)鍵業(yè)績(jī)的矛盾呢?
  問題三:團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)與個(gè)體業(yè)績(jī)的矛盾
  到底是按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)員工,還是按照個(gè)體的業(yè)績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)員工?這是我們績(jī)
效管理體系里面一定要涉及到的一個(gè)問題,每次培訓(xùn)的時(shí)候,我都會(huì)問一個(gè)問題“公司虧
損了,但是公司的各部門中,有一個(gè)部門做的非常優(yōu)秀,那么,到底要不要給這個(gè)部門
發(fā)獎(jiǎng)金呢?”一般會(huì)又兩個(gè)答案,發(fā)或者不發(fā)。其實(shí),這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)就是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)與個(gè)
體業(yè)績(jī)之間的關(guān)系,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)不好,但是個(gè)體業(yè)績(jī)不見得不到,團(tuán)隊(duì)
業(yè)績(jī)好,個(gè)體業(yè)績(jī)不見得好,那么,團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)和個(gè)體業(yè)績(jī)到底是一個(gè)什么樣的關(guān)系呢?

  問題四:考核如何與獎(jiǎng)金掛鉤
  幾年前,曾經(jīng)去過一家企業(yè),企業(yè)的經(jīng)理人問了我一個(gè)問題,說公司所處的行業(yè)受
到宏觀環(huán)境影響很大。去年,公司和他簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀,由于宏觀環(huán)境向好,他年底
大大的超過了年初所制定的目標(biāo),按照目標(biāo)責(zé)任狀所規(guī)定的內(nèi)容,他的獎(jiǎng)金該多發(fā)好多
倍,但是領(lǐng)導(dǎo)確沒有給他發(fā),他問題如何看到這樣的問題。類似這樣的問題我經(jīng)常遇到
,我們將獎(jiǎng)金與考核成績(jī)掛鉤,本來(lái)是為了激勵(lì)員工。但是,我們所考核的指標(biāo),往往
會(huì)受到外部環(huán)境的影響,這樣就可能實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),不見得是做的好。沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不
見得是做的不好。如果這樣,我們拿這樣的考核成績(jī)和獎(jiǎng)金掛鉤,就不是在激勵(lì)員工了
,而變成賭誰(shuí)運(yùn)氣好了,諸如此類的問題比比皆是,那么,我們的考核成績(jī)?nèi)绾闻c被考
核者的獎(jiǎng)金掛鉤才更有效呢?
  問題五:為什么員工不愿意做的更好
  很多企業(yè)制定目標(biāo)的時(shí)候,你們發(fā)現(xiàn)員工很多員工明明可以大大的超過公司所規(guī)定
的目標(biāo),但是他絕對(duì)不會(huì)這樣做,因?yàn)檫@樣做的會(huì)又兩個(gè)不利于他的后果產(chǎn)生:第一,
今年超額實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),那么,明天會(huì)定更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難度會(huì)大很多,第二,
他做到太好,顯的別的同事就太差了,他在這個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部是難以生存的。如何讓員工制
定更合理的目標(biāo)呢?
  問題六: 推行的問題
  很多人力資源經(jīng)理經(jīng)常向我訴苦,說公司讓人力資源部門推行績(jī)效管理,但是人力
資源部門勢(shì)單力孤,很難推行的很順暢。我們知道,推行績(jī)效管理,要講究科學(xué),也就
是目標(biāo)指標(biāo)制定的方法要講究科學(xué)。但是同時(shí)也不要忘記,管理也是藝術(shù)。運(yùn)用不同的
手段,選擇不同的時(shí)機(jī),不行的形式推行,結(jié)果會(huì)完全不同,這一點(diǎn)甚至比管理技術(shù)對(duì)
推行效果的影響還大,那么,推行的時(shí)候要注意一些什么問題呢?
  問題七:短期利益與長(zhǎng)期利益的問題
  問題八:短期考核與長(zhǎng)期考核的問題
  問題九:…………
  總之,在績(jī)效管理實(shí)施過程中,會(huì)遇到一系列類似的問題,如果這些問題不得到圓
滿的解決,績(jī)效管理的效果也會(huì)打了很大的折扣。本次課程會(huì)圍繞這些問題展開,主要
講述設(shè)計(jì)績(jī)效管理體系的方法,KPI設(shè)定的思路以及推進(jìn)績(jī)效管理的方式。
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培訓(xùn)內(nèi)容:
一.推行KPI與績(jī)效管理體系需要解決的三大問題
1、企業(yè)建立績(jī)效體系所面臨的方法問題;
   以感覺為基礎(chǔ)判斷還是以事實(shí)為基礎(chǔ)判斷?
   短期考核還是長(zhǎng)期考核?
   短期利益還是長(zhǎng)期利益?
   關(guān)鍵業(yè)績(jī)還是非關(guān)鍵業(yè)績(jī)?
   績(jī)效管理如何與戰(zhàn)略接口?
   KPI成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤的問題?
2、經(jīng)理人與員工的認(rèn)識(shí)對(duì)推行績(jī)效管理的影響;
   傳統(tǒng)文化對(duì)績(jī)效管理的影響
   為什么不愿意做第一名?
   為什么推行績(jī)效管理這么困難?
3、管理基礎(chǔ)對(duì)推行KPI的影響
二.KPI操作中的幾個(gè)基本問題
1、什么是目標(biāo)與指標(biāo)
2、KPI指標(biāo)的基本屬性與操作注意要點(diǎn)
   為什么評(píng)價(jià)起來(lái)感覺很難操作——刻度問題;
   他們?yōu)槭裁床唤邮苓@些考核指標(biāo)——可控性問題
   為什么考核這些指標(biāo)后適得其反——行為問題
3、KPI指標(biāo)的類型與各個(gè)類型KPI指標(biāo)操作中的注意點(diǎn):財(cái)務(wù)非財(cái)務(wù)、時(shí)點(diǎn)時(shí)期、定量定
性、長(zhǎng)周期短周期,總量相對(duì)
三.建立KPI體系的方式方法:
  如何在公司建立KPI體系呢?方法很多,各種方法的適用范圍是什么?企業(yè)又高層、
中層、基層,怎樣保證各個(gè)層次的KPI指標(biāo)層層關(guān)聯(lián)?
1、通過工作分析,明確職責(zé),然后根據(jù)職位說明書找KPI指標(biāo)的操作模式與優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)與
適用范圍
2、責(zé)任會(huì)計(jì)考核模式的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
3、價(jià)值樹的操作模式與優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
4、魚骨圖與頭腦風(fēng)暴法
四.平衡計(jì)分卡
1、平衡計(jì)分卡只是從四個(gè)角度找指標(biāo)嗎?——平衡計(jì)分卡的本質(zhì);
2、戰(zhàn)略與平衡計(jì)分卡有什么關(guān)系?——戰(zhàn)略與戰(zhàn)略地圖;
3、平衡計(jì)分卡是按照長(zhǎng)期、中期、還是短期計(jì)劃制定?——平衡計(jì)分卡與企業(yè)的長(zhǎng)期、中
期、短期規(guī)劃;
4、平衡計(jì)算分卡就是四個(gè)緯度嗎?
5、公司級(jí)的平衡計(jì)分卡如何落實(shí)到各個(gè)部門呢?——平衡計(jì)分卡的落實(shí);
五.價(jià)值樹、魚骨圖、平衡計(jì)分卡的對(duì)比
1、各種找指標(biāo)方法的優(yōu)缺點(diǎn);
2、每種方法的適用范圍;
3、如何運(yùn)用各種方式,在企業(yè)簡(jiǎn)歷上下關(guān)聯(lián)的KPI指標(biāo)體系的幾個(gè)模式
六.如何分解KPI
  KPI如果不分解落實(shí)下去,就會(huì)失去了基礎(chǔ),但是分解KPI的過程中會(huì)遇到很多問題
,比如:一個(gè)kpi指標(biāo)和好多部門都有關(guān)系,到底考核誰(shuí)好呢?
  如何解決這些問題呢?如何將KPI分解落實(shí)下去呢?
1、如何分解KpI——上一級(jí)指標(biāo)與下級(jí)指標(biāo)的關(guān)系
2、分解指標(biāo)的2種基本方法
3、按照驅(qū)動(dòng)因素分解KPI指標(biāo),3種基本的模式
4、分解KPI指標(biāo)的注意問題:權(quán)利對(duì)指標(biāo)分解的影響、組織結(jié)構(gòu)的影響、指標(biāo)的沖突性

七.指標(biāo)詞典的編制
  指標(biāo)找到了就萬(wàn)事大吉了?還存在什么問題呢?為什么需要定義KPI,怎樣定義KPI
?
1、為什么需要定義KPI
2、KPI的計(jì)算公式需要注意哪些問題
3、KPI的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性如何保障?
4、幾個(gè)有問題的KPI的定義的分析;
八.確定目標(biāo)——KPI的計(jì)分方式
  找到了衡量指標(biāo)就可以了嘛?如何確定目標(biāo)呢?超過了目標(biāo)應(yīng)該計(jì)多少分?沒有達(dá)
到目標(biāo)應(yīng)該得多少分?
1、設(shè)定目標(biāo)的痛苦;
2、設(shè)定目標(biāo)的幾個(gè)注意問題;
3、如何讓下屬主動(dòng)把目標(biāo)定的最合適——聯(lián)合基法
4、什么時(shí)候做到了該加分,什么時(shí)候該扣分——KPI的計(jì)分方法;
九.績(jī)效管理的周期
  年底成績(jī)是每個(gè)月成績(jī)的加總嘛?年考核考什么?月考考核什么?不同的業(yè)務(wù)類型
與職能部門在考核的周期上有什么區(qū)別呢?
1、年考考什么?月考考什么?
2、長(zhǎng)周期與短周期;
3、不同層次與職能部門的周期;
4、如何設(shè)置KPI指標(biāo)權(quán)重——指標(biāo)的組合方式
十.主基二元考核法
  關(guān)注了關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),非關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)怎么辦?不關(guān)注非關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)是否會(huì)出問
題?
  如果全面關(guān)注關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)和非關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),資源是否夠用?如何解決這個(gè)問題
呢?
1、KPI所無(wú)法解決的問題;
2、主要績(jī)效與基礎(chǔ)績(jī)效的關(guān)系;
3、如何在實(shí)踐中運(yùn)用主基二元考核法;
十一.KPI與薪酬掛鉤
  考核如果無(wú)法落實(shí)到個(gè)人利益上,往往是無(wú)效的,那么,運(yùn)用了KPI后,如何與薪酬
掛鉤呢?
1、按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)給員工發(fā)獎(jiǎng)金,還是按照個(gè)體的業(yè)績(jī)發(fā)獎(jiǎng)金?
2、獎(jiǎng)金的規(guī)則是應(yīng)該明確還是模糊?
3、因?yàn)橥獠恳蛩貙?dǎo)致業(yè)績(jī)大起大落,獎(jiǎng)金該怎末發(fā)?
4、獎(jiǎng)金的發(fā)放比例與發(fā)放周期?
十二.計(jì)劃階段的績(jī)效溝通;
1. 什么是績(jī)效計(jì)劃;
2. 績(jī)效計(jì)劃中溝通的問題點(diǎn):
3. 定目標(biāo)中的溝通;
4. 分解指標(biāo)中的溝通;
5. 資源配置方面的溝通;
6. 相關(guān)部門協(xié)作方面的溝通;
7. 上下級(jí)溝通之間的技巧;
8. 計(jì)劃階段中設(shè)置指標(biāo)目標(biāo)的注意點(diǎn);
9. 計(jì)劃階段目標(biāo)面談與激勵(lì)制度;
十三.績(jī)效計(jì)劃的執(zhí)行與輔導(dǎo);
1. 績(jī)效輔導(dǎo)的意義;
2. 輔導(dǎo)階段的重點(diǎn);
3. 輔導(dǎo)階段如何發(fā)現(xiàn)顯性與隱性的問題;
4. 常見的4種績(jī)效溝通的方式;
5. 外部情況發(fā)生劇烈變化是如何解決;
6. 輔導(dǎo)階段績(jī)效溝通的5個(gè)注意點(diǎn);
十四.反饋階段的績(jī)效溝通;
1. 反饋階段溝通的要點(diǎn);
2. 反饋階段經(jīng)理與員工的角色;
3. 面談的目的;
4. 面談中需要注意的問題;
5. 改進(jìn)計(jì)劃的制定;
6. 如何與不同種類的員工進(jìn)行面談;

講師介紹
培訓(xùn)講師:蔡巍
   蔡巍---
國(guó)內(nèi)知名的人力資源管理實(shí)務(wù)專家,工商管理碩士,權(quán)威人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家,特別
在績(jī)效與薪酬體系設(shè)計(jì)方面有很深的造詣,形成了自己特有的實(shí)戰(zhàn)方法;曾為大型企業(yè)
集團(tuán)、上市公司、連鎖業(yè)集團(tuán)、高科技公司等多個(gè)行業(yè)的眾多企業(yè)進(jìn)行過全面的人力資
源咨詢服務(wù)。是《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《人力資本》等多家媒體專欄的特約撰稿人和專家評(píng)論員

  
蔡先生近幾年出版的書籍有:《奔跑的蜈蚣:如何以考核促進(jìn)成長(zhǎng)》、《吹口哨的黃牛:以
薪酬留住人才》、《KPI,“關(guān)鍵績(jī)效”指引成功》、《BSC,“平衡計(jì)分”保證發(fā)展》,受到企業(yè)
的高度重視,和給予極高的評(píng)介。
  
曾經(jīng)輔導(dǎo)與參加過蔡老師培訓(xùn)的企業(yè)有:萬(wàn)科、中興通訊、東風(fēng)汽車、東軟集團(tuán)、中國(guó)
石油股份、TCL、青島啤酒、振杰國(guó)際、創(chuàng)維集團(tuán)、徐工集團(tuán)、三一重工、粵高速、農(nóng)業(yè)
銀行、北京網(wǎng)通、山西移動(dòng)、河南移動(dòng)、寧波成路集團(tuán)、東風(fēng)學(xué)鐵龍、雪鐵龍、中國(guó)電
信、廣州西婷化妝品、萬(wàn)家樂燃?xì)鉄崴鳌⒏窳照{(diào)、南航、新疆華世丹藥業(yè)、南方李
錦記、首信集團(tuán)、光明維他奶、華工科技、達(dá)實(shí)智能、拓邦電子、武漢高創(chuàng)集團(tuán)
、華美集團(tuán)等企業(yè)。

 

蔡巍老師的其它課程

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企業(yè)如何用人、留人、激勵(lì)人才還記美國(guó)人曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):告訴老師他們將用一種名為“哈佛技能獲得變化實(shí)驗(yàn)”的方法來(lái)準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)他們的學(xué)生中哪些將會(huì)成為“天才”。當(dāng)然,其實(shí)并不存在這種測(cè)試方法,研究者隨機(jī)挑選了這些“天才”小學(xué)生。這個(gè)研究顯示,老師的預(yù)期充當(dāng)著自證預(yù)言的作用。畢竟,這些學(xué)生之間的唯一區(qū)別只存在于老師們的頭腦中。果不其然,在學(xué)年末學(xué)生們參加一個(gè)智

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 講師:蔡巍詳情


績(jī)效工資設(shè)計(jì)課程內(nèi)容:薪酬設(shè)計(jì)是的難點(diǎn),需要考慮非常多要素。而在其中,如何設(shè)計(jì)有績(jī)效工資,是企業(yè)所關(guān)注的重中之重。課程從如何設(shè)計(jì)激勵(lì)性角度出發(fā),重點(diǎn)講述如何設(shè)計(jì)績(jī)效薪酬。包括績(jī)效薪酬的比例;營(yíng)銷人員的獎(jiǎng)金制還是提成制;業(yè)務(wù)部門與職能部門的獎(jiǎng)金制設(shè)計(jì)要點(diǎn);年終獎(jiǎng)的發(fā)放;研發(fā)人員項(xiàng)目獎(jiǎng)的發(fā)放…………課程收益:掌握績(jī)效薪酬設(shè)計(jì)的要點(diǎn)、掌握對(duì)不同職位激勵(lì)所使用的公布

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績(jī)效實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練學(xué)員對(duì)象:董事長(zhǎng)、總(副)經(jīng)理、總監(jiān)、企業(yè)中高階主管及企業(yè)營(yíng)銷中高層管理人士。課程簡(jiǎn)介: 在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,媒體天天宣傳各種個(gè)樣的顛覆,很多企業(yè)都會(huì)產(chǎn)生互聯(lián)網(wǎng)焦慮,以往的管理經(jīng)驗(yàn)、以往的制度流程,在未來(lái)還能適合嗎?其實(shí),人類基因的變化需要幾百萬(wàn)年才能完成。趨利避害,光明與陰暗并存這些人的特質(zhì),短期內(nèi)不會(huì)改變,這就給我們的所有制度流程提出一個(gè)最

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績(jī)效問題分析——hr推行績(jī)效需要解決的幾個(gè)問題課程簡(jiǎn)介: 很多hr在推行績(jī)效的時(shí)候會(huì)遇到很多阻力和困難。阻力主要來(lái)自于業(yè)務(wù)部門的不理解或者不支持,認(rèn)為這件事是人力資源部的工作,給自己的工作增加了很多負(fù)擔(dān)。困難來(lái)自于幾個(gè)方面:如何才能準(zhǔn)確而且高效的分解公司的指標(biāo)如何幫助管理者制定合理有效的目標(biāo)如何組織業(yè)績(jī)回顧會(huì)議如何運(yùn)用考核的結(jié)果,按照分?jǐn)?shù)還是排名?課程從人力

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薪酬分析一天   06.13

薪酬分析與決策建議學(xué)員對(duì)象:?jiǎn)挝桓邔有匠隂Q策人;人力資源經(jīng)理;薪酬專員;績(jī)效考核專員;勞動(dòng)關(guān)系主管、。hr的痛點(diǎn):招不到合適的員工、技能強(qiáng)的員工跳槽逃跑……薪酬體系年年調(diào)整,現(xiàn)有的薪酬框架,是否有效……老板的痛點(diǎn):利潤(rùn)越來(lái)越低,有人拿了高薪還不好好干活.效率低下,員工沒有積極性.如果您有這里的一個(gè)或者幾個(gè)問題,那說明您的薪酬體系需要調(diào)整或者重新構(gòu)建。《薪酬分

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崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介:  韓非子曾經(jīng)說過,“明主之所導(dǎo)制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑、德也。”“治國(guó)之臣,效功于國(guó)以履位,見能于官以受職,盡力于權(quán)衡以任事?!薄懊骶故虏幌喔?,故莫訟?!钡谝痪湓挼囊馑际钦f,圣明的君主,要管理好臣子,就要有賞罰兩個(gè)手段。本質(zhì)就是一個(gè)獎(jiǎng)懲問題。具體到企業(yè)中去,就是職位的升遷,薪酬的發(fā)放問題。第二第三句說的都是分工問題。說

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一.推行KPI與績(jī)效管理體系需要解決的三大問題1、企業(yè)建立績(jī)效體系所面臨的方法問題;  以感覺為基礎(chǔ)判斷還是以事實(shí)為基礎(chǔ)判斷?  短期考核還是長(zhǎng)期考核?  短期利益還是長(zhǎng)期利益?  關(guān)鍵業(yè)績(jī)還是非關(guān)鍵業(yè)績(jī)?  績(jī)效管理如何與戰(zhàn)略接口?  KPI成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤的問題?2、經(jīng)理人與員工的認(rèn)識(shí)對(duì)推行績(jī)效管理的影響;  傳統(tǒng)文化對(duì)績(jī)效管理的影響  為什么不愿意做第一

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KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(2天)課程簡(jiǎn)介:  韓非子曾經(jīng)說過,“人主將欲禁奸,則審合刑名者,言與事也。為人臣者陳而言,君以其言授之事,專以其事責(zé)其功。功當(dāng)其事,事當(dāng)其言,則賞;功不當(dāng)其事,事不當(dāng)其言,則罰。故群臣其言大而功小者則罰,非罰小功也,罰功不當(dāng)名也;群臣其言小而功大者亦罰,非不說于大功也,以為不當(dāng)名也,害甚于有大功,故罰?!贝蟾乓馑季褪?,君主要領(lǐng)導(dǎo)要辨

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