如何做好企業(yè)內(nèi)部培訓課程的設計與開發(fā)

  培訓講師：王俊杰

講師背景：
王俊杰博士創(chuàng)新型領導力教練培訓資格?荊棘鳥管理研究院學習與發(fā)展總監(jiān)?IDB領導力學院常務院長?Erickson國際學院中國分院中國課程研發(fā)中心負責人?CoachingforyouTM首位中文授權講師?美國智拓教練LeadershipFM戰(zhàn)略 詳細>>

王俊杰
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如何做好企業(yè)內(nèi)部培訓課程的設計與開發(fā)詳細內(nèi)容

如何做好企業(yè)內(nèi)部培訓課程的設計與開發(fā)

　　**部分：知彼不殆（結(jié)合企業(yè)需求，設計高收益的課程）

　　1、員工培訓的思考

　　2、成人學習的課程設計背景

　　3、形成信息“搜索引擎”

　　4、全面了解培訓需求

　　5、企業(yè)員工培養(yǎng)工程的實施重點

　　第二部分：知己悟勝（結(jié)合企業(yè)特色，設計有風格的課程）

　　1、課程風格認知

　　2、課程目標設定

　　3、課程內(nèi)容編制

　　第三部分：獨立思考(課程更有實用性、實戰(zhàn)性)

　　1、獨立思考與實用性

　　2、如何組織課程開發(fā)項目

　　3、課程設計流程

　　確定培訓目標

　　相關資料的收集

　　分類與整理

　　內(nèi)容的展開

　　時間分配

　　設計課程教學法

　　教材的編撰

　　教材的修正評量

　　4、課程設計的經(jīng)典思路分享

　　5、讓內(nèi)訓師成為課程研發(fā)高手

　　第四部分：出招亮劍（課程開發(fā)的“三把火”）

　　1、 課程結(jié)構(gòu)設計

　　并列結(jié)構(gòu)

　　偏正結(jié)構(gòu)

　　遞進結(jié)構(gòu)

　　復合結(jié)構(gòu)

　　2、 課程素材應用

　　圖形素材應用

　　演練：圖形素材的分類與使用

　　案例素材應用

　　演練：案例的剪裁與應用

　　游戲素材挖掘與應用

　　演練：互動游戲設計

　　影音素材制作與應用

　　演練：培訓音樂使用

　　3、 課程設計五線譜

　　時間線

　　內(nèi)容線

　　方法線

　　資源線

　　目的線

　　討論設計：自選課題五線譜制作

　　第五部分：出奇制勝（時常更新保持課程創(chuàng)新與活力）

　　1、 課程策劃的原則

　　2、課程創(chuàng)新的技法

　　3、案例研討與互動

　　第六部分：水到渠成（課程試講會及培訓開發(fā)的項目管理）

　　1、課程試講反饋

　　2、課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化研討

　　3、培訓開發(fā)的項目管理

 

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《卓越績效教練》?我如何能激勵團隊成員積極主動，創(chuàng)造成果呢？?作為管理者，我如何培養(yǎng)和支持繼任者？?我該如何幫助員工健康成長呢？?我如何讓大家同心協(xié)力，不斷創(chuàng)新呢？?我如何支持我的團隊達到高水平，創(chuàng)造新成果？?作為領導，我如何支持我的繼任者？?我們?nèi)绾无D(zhuǎn)變組織文化？?我如何掌握商業(yè)的變化趨勢？?我如何適應新的領導崗位？?組織的成長和發(fā)展最有效的模式是什么？?

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大客戶管理與銷售培訓對象：銷售管理人員、銷售主任、銷售經(jīng)理、營銷人員課程類別：市場營銷培訓形式：講授-小組討論-案例分析-練習-角色扮演-啟發(fā)式、互動式教學課程綱要：一、大客戶管理(KAM)1、什么是KAM2、80/20原則的作用3、KAM的產(chǎn)生對銷售方式的影響4、尋找真正的KeyAccount二、客戶導向的銷售1、什么是客戶導向的銷售2、客戶導向銷售方式與

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歡迎學員課程進行方式與目標介紹個人佳領導故事卓越領導五種習慣行為模范領導力（TheLeadershipPracticesInventoryreg;)學員反饋訊息部分：角色轉(zhuǎn)變從獨立貢獻者到管理他人工作重心的轉(zhuǎn)變：由個人貢獻重心轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^他人完成工作，發(fā)展他人時間安排的改變把更多時間用于新角色（責任）上工作技巧的轉(zhuǎn)變由掌握個人銷售技巧轉(zhuǎn)變?yōu)闉樗藰淞駱?，提?/p>

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【課程內(nèi)容】部分員工發(fā)展與領導者管理思維知識經(jīng)濟下企業(yè)領導者面臨的挑戰(zhàn)重新認識知識員工的價值（70、80后知識員工）領導者的心態(tài)與思維領導者的職業(yè)化素養(yǎng)與習慣第二部分教練技術與輔導技巧輔導溝通技巧如何建立暢通的溝通渠道如何與下屬溝通水平溝通方式怎樣進行積極的溝通如何傾聽與引導輔導與有效激勵輔導機制激勵與懲罰員工激勵的基本原理塑造良好的內(nèi)部激勵機制日常工作中如

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卓越團隊教練   01.01

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