新員工扎根企業(yè)5年規(guī)劃   09.29

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員工職場(chǎng)價(jià)值提升訓(xùn)練   09.29

員工職場(chǎng)價(jià)值提升訓(xùn)練課程大綱：第一章節(jié)職場(chǎng)價(jià)值和職場(chǎng)價(jià)格1、為什么你聽(tīng)到的是價(jià)值而不是價(jià)格？2、價(jià)值與價(jià)格的聯(lián)系是什么？3、到底什么是職場(chǎng)價(jià)值？4、你如何評(píng)價(jià)自己的職場(chǎng)價(jià)值？第二章節(jié)提升職場(chǎng)價(jià)值的核心—能力篇開(kāi)場(chǎng)：繪畫(huà)練習(xí)---生涯之樹(shù)導(dǎo)入：你知道自己有什么能力嗎？1.知識(shí)技能1.1知識(shí)技能是什么？1.2知識(shí)技能的探索方式以及培養(yǎng)辦法1.3知識(shí)技能的自評(píng)1.

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塑造職場(chǎng)“正能量”員工   09.29

塑造職場(chǎng)“正能量”員工----新員工職場(chǎng)適應(yīng)力提升課程簡(jiǎn)述：您企業(yè)的員工是不是有如下現(xiàn)狀：1、總是抱怨工資發(fā)的太少？2、覺(jué)得在公司里學(xué)不到什么東西？3、看不到自己的未來(lái)？感覺(jué)前途一片迷茫？4、上下級(jí)關(guān)系緊張？要么不匯報(bào)事情進(jìn)展要么是直接拋問(wèn)題給領(lǐng)導(dǎo)？5、動(dòng)不動(dòng)就提離職，把公司當(dāng)自由市場(chǎng)，想來(lái)就來(lái)想走就走？6、團(tuán)隊(duì)精神差，只關(guān)心自己的一畝三分地。。。。如果有，

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新進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃   09.29

新進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程簡(jiǎn)述：為什么要安排你做如此簡(jiǎn)單的事？企業(yè)給你的薪酬到底是高還是低？你想要的發(fā)展機(jī)會(huì)在哪里？員工如何在企業(yè)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)？你的前途到底把握在誰(shuí)的手中？如何做一名領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的員工？如何得到你想要的薪酬、職位以及成就感？這些問(wèn)題是每位新員工最想問(wèn)卻又不敢問(wèn)的問(wèn)題，因?yàn)楹芏鄦T工覺(jué)得自己和企業(yè)之間的利益是對(duì)立的，所以員工彷徨、迷茫、郁悶甚至是離開(kāi)。

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新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練   09.29

新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練課程簡(jiǎn)述：從校園到職場(chǎng)是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，但很多新員工往往沒(méi)有充分的準(zhǔn)備就直接進(jìn)來(lái)了。于是在職場(chǎng)的一開(kāi)始就會(huì)遇到薪酬、發(fā)展、溝通、學(xué)習(xí)等一系列問(wèn)題，有些員工通過(guò)自身的學(xué)習(xí)或前輩的指引順利得過(guò)渡了這個(gè)階段。但還有很多員工因?yàn)槿鄙僬_的理念和方法，困惑始終得不到有效解決，于是就會(huì)引發(fā)離職的結(jié)果。參訓(xùn)人員：校招新員工、新入職員工、需要職業(yè)化的員工課

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新員工必備高效工作工具   09.29

高效工作的方法課程簡(jiǎn)介：在職場(chǎng)中，每天都會(huì)有新問(wèn)題出現(xiàn)需要我們?nèi)ソ鉀Q，但問(wèn)題的解決每個(gè)人的方法和思路卻大有不同。本課程教授的是工作中同行的問(wèn)題解決辦法，它具有簡(jiǎn)單、高效的特點(diǎn)，被世界五百?gòu)?qiáng)以及大型企業(yè)廣泛使用。也統(tǒng)一了工作的模式。對(duì)員工解決問(wèn)題、部門(mén)之間溝通對(duì)接有很大的幫助。課程時(shí)間：6小時(shí)課程收益：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓大家掌握科學(xué)的工作方法，而且使全體員工

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塑造職場(chǎng)“正能量”員工----新員工職場(chǎng)適應(yīng)力提升   01.01

開(kāi)場(chǎng)故事：你想要什么樣的職業(yè)生涯“曲線”？一、職場(chǎng)課---員工與企業(yè)的雙贏理念員工與企業(yè)之間的供求關(guān)系何謂雙贏？雙贏關(guān)系如何建立二、職業(yè)長(zhǎng)青的基石---核心能力培養(yǎng)案例：畫(huà)一顆樹(shù)能力指的是什么？能力的分類(lèi)有哪些？如何清楚的知道我的能力如何？怎樣塑造與提升我的核心能力三、職場(chǎng)前程無(wú)憂的五個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題1、如何在企業(yè)中獲得滿意的薪酬案例：為了百八十而斷送的前程企業(yè)中

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新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練 內(nèi)訓(xùn)   01.01

一、職業(yè)化從“心”開(kāi)始討論：校園到職場(chǎng)會(huì)有那些變化？1、從交學(xué)費(fèi)到賺學(xué)費(fèi)2、從要我學(xué)到我要學(xué)3、從“自我”為中心到換位思考4、從考試為目標(biāo)到以崗位要求為目標(biāo)二、職場(chǎng)必備的工作方法對(duì)比：超人VS普通人1、工作閉環(huán)PDCA2、時(shí)間管理3、問(wèn)題分析法—魚(yú)骨圖4、工作匯報(bào)法—STAR三、職場(chǎng)成功的核心----能力的提升繪畫(huà)：職業(yè)發(fā)展之樹(shù)1、什么是能力？2、能力有什么

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高效工作的方法   01.01

一、工具一：5W2H1、什么是5W2H2、5W2H運(yùn)用范圍3、5W2H運(yùn)用的步驟4、案例二、工具二：魚(yú)骨圖1、什么是魚(yú)骨圖？2、魚(yú)骨圖運(yùn)用的范圍3、魚(yú)骨圖運(yùn)用的步驟4、案例三、工具三：PDCA循環(huán)1、什么是PDCA？2、PDCA運(yùn)用的范圍3、PDCA運(yùn)用的步驟4、案例四、工具四：SWOT分析1、什么是SWOT？2、SWOT運(yùn)用的范圍3、SWOT運(yùn)用的步驟4、

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新員工“扎根企業(yè)”五年職業(yè)規(guī)劃   01.01

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的導(dǎo)入sup2;試想5年后你的樣子sup2;職業(yè)發(fā)展路徑分析sup2;職業(yè)生涯規(guī)劃的三個(gè)原則—經(jīng)濟(jì)性、平衡性、可持續(xù)性sup2;企業(yè)中職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟二、職業(yè)生涯發(fā)展步---找到適合自己的位置1、發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)興趣點(diǎn)2、客觀分析自身的各項(xiàng)能力3、明確自己的職業(yè)價(jià)值觀4、尋找企業(yè)中可能的機(jī)會(huì)5、確立自己適合的位置三、職業(yè)生涯發(fā)展的第二步---明

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