據(jù)權威統(tǒng)計報告顯示，當今職業(yè)經(jīng)理人與企業(yè)高管，絕大部分都是從專業(yè)營銷人員或是專業(yè)技術人員出身。從優(yōu)秀的專業(yè)人才到高效的管理領頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。如何才能完成這樣的蛻變，怎樣才能走完這條不經(jīng)之路？ 針對以上情況，**農村合作銀行與時代光華展開戰(zhàn)略合作，邀請時代光華高級講師陳德起老師進行了為期2天的《從專業(yè)人才走向管理》的培訓。 時代光華 多年來**農村合作銀行在地方黨政和上級聯(lián)社的領導下，順應改革之勢，投身地方經(jīng)濟發(fā)展，大膽改革，積極創(chuàng)新，在為社會提供優(yōu)質金融服務的同時，自身也取得了良好的經(jīng)營業(yè)績。如今，龍合行設轄32個營業(yè)網(wǎng)點其中支行18家（含總行營業(yè)部）、1個單列分理處，網(wǎng)點遍布全區(qū)。隨著龍合行的不斷發(fā)展和人數(shù)的增加，很多行內的專業(yè)骨干優(yōu)秀青年慢慢的成為核心管理層，擔任著部門的管理者，成為合行發(fā)展的核心棟梁，他們是不可輕視的一部分人群，但是這些管理者在管理上存在著或多或少的盲點，整體上影響中基層管理者在合行中承上啟下的作用。 時代光華 結合龍合行存在的問題，陳德起老師通過專業(yè)才人與管理者之間角色、定位的轉換，如何與上級、下級、平級、客戶等溝通，怎么樣組建、管理自己的團隊，怎樣管理培育下屬等各方面為大家明確了一位專業(yè)人才與管理者之間的區(qū)別與聯(lián)系，傳授了在管理過程中運用到的各種工具，在課程的最后階段，陳老師從國學方面為大家詮釋了領導者得魅力。 課程中陳老師通過小組談論，小組競賽，現(xiàn)場演練等多種形式讓學員們更深刻的理解課程中的知識點，相信龍合行的優(yōu)秀青年能將課程中學到的知識點運用到實際的工作中。 領導力培訓http://www.hztbc.com/lesson/list_0_53_0_0_1.html 基層員工培訓http://www.hztbc.com/lesson/list_0_0_G_0_1.html 新員工培訓http://www.hztbc.com/lesson/list_0_0_F_0_1.html

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