《成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
《成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》詳細(xì)內(nèi)容
《成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
《成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
主講:劉鴻雁
課程背景:
構(gòu)建積極正能量的場(chǎng)域,在教練型管理的路上修煉,如何持續(xù)升級(jí),在面臨新的挑戰(zhàn)中可以進(jìn)一步和超越自我?
如果你的團(tuán)隊(duì)有如下現(xiàn)象:
激情不夠:團(tuán)隊(duì)缺乏激情、正向、不夠擔(dān)綱和積極拼搏的斗志;
能力不強(qiáng):團(tuán)隊(duì)成員能力不夠強(qiáng),出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)短板效應(yīng);
業(yè)績(jī)不理想:業(yè)績(jī)不夠好,有很大的改善空間;
創(chuàng)新力不足:缺乏創(chuàng)新思維與突破固有思路的能力,使公司競(jìng)爭(zhēng)力下降;
執(zhí)行力不高:執(zhí)行能力地下,團(tuán)隊(duì)協(xié)作出現(xiàn)問(wèn)題,部門本位主義,效率不高;
《精英領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)》通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教練及演練的方式來(lái)激發(fā)學(xué)員潛能,突破自我限制,點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情,產(chǎn)生精英行動(dòng)的過(guò)程,成就每個(gè)人的夢(mèng)想,從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)文化鑄造和公司業(yè)績(jī)突破。
“業(yè)績(jī)=激情X行動(dòng)X能力”,一流的團(tuán)隊(duì)是 “上下同欲,左右同步”的,這與領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)袖氣質(zhì)分不開,可以體驗(yàn)當(dāng)場(chǎng)的改變。
課程目標(biāo):
幫助學(xué)員突破瓶頸、釋放潛能,讓其看到一個(gè)不一樣的自己,鍛造精英團(tuán)隊(duì)和追求卓越的文化。
學(xué)員對(duì)象:公司管理層、銷售團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)周期:1天
授課方式:情景演練、視頻學(xué)習(xí)、互動(dòng)游戲、共創(chuàng)探討、團(tuán)隊(duì)分享
課程大綱:
模塊一:激發(fā)力,一分鐘即興演講
1.通過(guò)教練式引導(dǎo)和激發(fā),用5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練學(xué)員上臺(tái)演講,勇敢突破自我設(shè)限,當(dāng)下即刻被激發(fā)出無(wú)限潛能。
2.修煉學(xué)員每天都滿懷冠軍激情和夢(mèng)想。不斷激發(fā)身邊的人,給他們正能量,使他們陽(yáng)光、自信、積極行動(dòng)。
3.保持最佳的感染力:無(wú)論是一對(duì)一或者公共講演,都能感動(dòng)自己,感動(dòng)他人。
模塊二: 教練力,喬哈里窗、圓桌教練
1.什么是教練力?教練通過(guò)有效的提問(wèn)方式,幫助人們自己找到解決問(wèn)題的答案。
2.喬哈里窗:“開放自我”是建立信任的重要基石。
3.體驗(yàn)教練:“圓桌教練”是指在愛的氛圍中,看到別人眼中不一樣的自己,為團(tuán)隊(duì)賦能的同時(shí),彼此建立心的鏈接。
模塊三:績(jī)效力 ,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)定挑戰(zhàn)目標(biāo)
現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)設(shè)定更高目標(biāo),挑戰(zhàn)更好方案,并進(jìn)行績(jī)效承諾,激發(fā)團(tuán)隊(duì)冠軍能量
績(jī)效力三大要素
1、激發(fā)個(gè)人潛能:通過(guò)各種激勵(lì), 將高目標(biāo)作為人生潛能釋放的挑戰(zhàn),而不是上級(jí)或企業(yè)的壓力, 使人有自發(fā)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
2、制定高目標(biāo):激發(fā)大家制定2-3個(gè)目標(biāo)(底線目標(biāo)、挑戰(zhàn)目標(biāo)、夢(mèng)想目標(biāo))
3、達(dá)成績(jī)效協(xié)議:基于績(jī)效的獎(jiǎng)懲協(xié)議簽訂,最大限度激發(fā)潛能和信心, 促進(jìn)目標(biāo)的成功實(shí)現(xiàn)
模塊四:流程力,復(fù)雜工作流程化
1.通過(guò)分工協(xié)作, 實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)營(yíng),制定流程體系,把復(fù)雜工作流程化。
2.突破瓶頸和限制,績(jī)效P = 潛能P - 限制I。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),訓(xùn)練學(xué)員突破思維瓶頸、價(jià)值觀瓶頸、心理瓶頸三個(gè)層次,
模塊五:團(tuán)隊(duì)力,團(tuán)隊(duì)精彩創(chuàng)意
1.激發(fā)團(tuán)隊(duì)最佳狀態(tài), 保持持續(xù)的激情和正能量。
2.在戰(zhàn)斗中,打造個(gè)人和團(tuán)隊(duì),不斷激勵(lì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì),釋放他們的潛能
3.每周都有團(tuán)隊(duì)活動(dòng),不斷打磨。
4.每月都有團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)突破行動(dòng),不斷沖向更高的業(yè)績(jī)高峰。
通過(guò)集體創(chuàng)意節(jié)目,鼓勵(lì)大家擁抱挑戰(zhàn),勇于改變,在團(tuán)隊(duì)合作和共創(chuàng)中,實(shí)現(xiàn)巔峰凝聚和共贏 。
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