一圖定演說:項(xiàng)目方案商務(wù)演說與有效表達(dá)技巧

  培訓(xùn)講師:劉海納

講師背景:
劉海納咨詢式培訓(xùn)理念踐行者、“干貨”型、成果導(dǎo)向型、有原創(chuàng)力的培訓(xùn)師只專注一個(gè)領(lǐng)域:應(yīng)用思維導(dǎo)圖,落地式TTT(備課·講課·效果管理課)應(yīng)用思維導(dǎo)圖、結(jié)構(gòu)化快速備課法創(chuàng)始人中華人民共和國國家注冊認(rèn)證高級(jí)講師華東師范大學(xué)高級(jí)培訓(xùn)師班特聘教練中 詳細(xì)>>

劉海納
    課程咨詢電話:

一圖定演說:項(xiàng)目方案商務(wù)演說與有效表達(dá)技巧詳細(xì)內(nèi)容

一圖定演說:項(xiàng)目方案商務(wù)演說與有效表達(dá)技巧

課程單元主題

課程綱要

時(shí)間

開場篇

1、開場問候

2、以故事形式,闡明當(dāng)眾講話之重要

3、征集需求、演講中的難題

**天課程
練好基本功

訓(xùn)前成果界定

學(xué)員作業(yè):

依據(jù)企業(yè)現(xiàn)實(shí)需要,準(zhǔn)備一次主題演講作為學(xué)習(xí)成果。

**單元

成功演說特征

1、差勁的演說之3大表現(xiàn)

2、演說者n個(gè)禁忌及注意事項(xiàng)

3、頭腦風(fēng)暴:

   優(yōu)秀卓越的演說者,有哪些特點(diǎn)?

   海納分享:魅力演說口才的6大特點(diǎn)及技巧

1)符合聽眾需求、講話情景

2)主題明確,有感召力,達(dá)成目的

3)內(nèi)在結(jié)構(gòu)邏輯清晰

4)關(guān)注聽眾反應(yīng)、互動(dòng)技巧

………………

第二單元

魅力演說技法

一、演說六大基本功

1、信心來源——?dú)鈭鲂逕?/p>

2、形象設(shè)計(jì)

3、站姿、行姿要求

4、肢體語言、手勢技巧

5、眼神表情訓(xùn)練

6、語言5化表達(dá)技巧

二、有準(zhǔn)備的演講設(shè)計(jì)技巧

第二天課程
針對性

輔導(dǎo)訓(xùn)練

1、 知彼——聽眾心理及需求分析

2、 知己——演講目的、目標(biāo)定位

3、 邏輯——2種常用的演講邏輯結(jié)構(gòu)梳理技巧

   ·主觀說服類   
   ·客觀匯報(bào)類

4、 魅力:感性形象化素材

   ·佐證觀點(diǎn)的秘鑰:素材庫、形象化表達(dá)

   ·觀點(diǎn)-素材2元論

5、 核心:互動(dòng)、控場

   ·如何有效調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氛圍

   ·提問-引導(dǎo)技巧

   ·如何有效回答聽眾提問

   ·演說吸引力塑造技巧

6、 難點(diǎn):
 開場、銜接、結(jié)尾設(shè)計(jì)

7、 試講:

   上臺(tái)前的其他準(zhǔn)備要事、試講

現(xiàn)場練習(xí)·準(zhǔn)備10分鐘 個(gè)人演講課題

三、快速思維 與 即興發(fā)言

1、 場合:

·會(huì)議發(fā)言、客戶異議現(xiàn)場提問應(yīng)答、其他場合

2、 技巧:命題發(fā)言的快速構(gòu)思與即興表達(dá)技巧

3、 技巧:即興問對的應(yīng)答策略與藝術(shù)

現(xiàn)場練習(xí):

1、 抽題即興演講

2、 情景即興演講

3、 問答即興表達(dá)

四、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練(可結(jié)合企業(yè)學(xué)員需求內(nèi)容定制)

1、 如何做演講匯報(bào)

2、 如何做產(chǎn)品/方案解說

3、 如何做即興發(fā)言

4、 如何做會(huì)議發(fā)言

第三單元

總結(jié)作業(yè)篇

1、答疑

2、學(xué)習(xí)要點(diǎn)收獲、交流

3、行動(dòng)落實(shí)計(jì)劃

4、合影


 

劉海納老師的其它課程

落地式TTT全景教練課程四大階段做好內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)(項(xiàng)目制、課程成果導(dǎo)向、1對1教練輔導(dǎo)式培訓(xùn))【本課程適合群體】需要提升團(tuán)隊(duì)管理與教練講課能力的中高層干部實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干員工需要提升當(dāng)眾演說與表達(dá)能力的群體(如銷售人員、項(xiàng)目提案人員等)企業(yè)專職內(nèi)訓(xùn)師【本課程針對問題】如何做好崗位經(jīng)驗(yàn)總結(jié),做到標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行“不走樣”?面對一個(gè)課題,如何精準(zhǔn)進(jìn)行課程開發(fā)、生動(dòng)

 講師:劉海納詳情


【課程背景】身為管理干部、職場人士,也許正為下列問題與困惑而苦惱:?面對紛繁復(fù)雜的工作,如何快速理清思路,制定實(shí)用的解決方案與計(jì)劃??當(dāng)思維出現(xiàn)“短路”的時(shí)候,如何有效發(fā)散思維,實(shí)現(xiàn)思維局限的突破?如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造力??如何克服思考問題、制定計(jì)劃時(shí),考慮片面、顧此失彼的現(xiàn)象??在進(jìn)行溝通表達(dá)、演講匯報(bào)時(shí),如何做到條理清晰、邏輯有序??如何做到跨部門溝通有

 講師:劉海納詳情


“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的(毛澤東)”組織實(shí)效の經(jīng)驗(yàn)萃取總結(jié)與案例開發(fā)【課程背景】“沒有總結(jié),就沒有進(jìn)步,實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)值錢,要多復(fù)盤”——柳傳志一個(gè)企業(yè)組織要有序高效發(fā)展,離不開企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的傳承傳播,尤其是對于銷售、項(xiàng)目管理等課題,外部的培訓(xùn)很難匹配自己企業(yè)的發(fā)展,所以,對本企業(yè)內(nèi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的管理干部、骨干精英,進(jìn)行案例復(fù)盤,萃取經(jīng)驗(yàn),形成適合自己企業(yè)的

 講師:劉海納詳情


思維導(dǎo)圖應(yīng)用于:目標(biāo)管理、工作規(guī)劃時(shí)間管理;有效溝通;演講、寫作構(gòu)思;項(xiàng)目策劃、問題分析解決、創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)速記等企業(yè)中、高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課授課導(dǎo)師:劉海納課時(shí):1-2天(7-12小時(shí))[pic][pic]【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)為頭腦,思路不可亂,領(lǐng)導(dǎo)思路亂,則屬下不知所為矣——張瑞敏”身為管理干部、職場人士的你,也許正為下列問題與困惑而苦惱:·面對紛繁復(fù)雜的工

 講師:劉海納詳情


|【課前準(zhǔn)備】||有目標(biāo):梳理企業(yè)培訓(xùn)需求,擬定課程體系,形成課題清單||有任務(wù):以人定課,或以課定人:確定課題任務(wù)||有激勵(lì):適當(dāng)激勵(lì),提升參訓(xùn)學(xué)員積極性||定問題:學(xué)員在企業(yè)培訓(xùn)工作中遇到的任何難題問題||[pic]||時(shí)間|授課主題|備注||第一天上午|1、開場部分(定課題、問題需求)|定目標(biāo)任務(wù)||明目標(biāo)||||有方法||||知原理||||會(huì)工具||

 講師:劉海納詳情


內(nèi)訓(xùn)師全景教練課程定課題、備好課、講好課、抓效果TTT教練劉海納以思維導(dǎo)圖為主要備課工具以問題分析與解決為課程開發(fā)邏輯模型現(xiàn)場1對1輔導(dǎo)、定目標(biāo)、交付成果以主題案例情景教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)萃取為價(jià)值成果以引導(dǎo)啟發(fā)、智慧共創(chuàng)為主要培訓(xùn)方式【培訓(xùn)對象】為確保培訓(xùn)及輔導(dǎo)效果,學(xué)員人數(shù)以不超過30人為宜?!九嘤?xùn)目的/目標(biāo)】理解“基于問題分析解決”的咨詢式培訓(xùn)理念掌握兩個(gè)工具:

 講師:劉海納詳情


|||||||||[pic]||一人一個(gè)精品課||應(yīng)用思維導(dǎo)圖,結(jié)構(gòu)化快速備課、培訓(xùn)效果管理課||||主講:劉海納||||||【培訓(xùn)對象】||專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;為確保課堂同步輔導(dǎo),建議人數(shù)以不超過40人為宜||【培訓(xùn)目標(biāo)】||知識(shí)與技能方面||掌握一個(gè)工具:思維導(dǎo)圖||理解培訓(xùn)原理:成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)、好課程的標(biāo)桿||掌握一套方法:結(jié)構(gòu)化快速備課法、培訓(xùn)效果管理

 講師:劉海納詳情


課程單元課程綱要時(shí)間開場篇·開場破冰、講師介紹·以學(xué)員為中心——現(xiàn)場征集學(xué)習(xí)需求·定位成果:學(xué)員學(xué)習(xí)本次TTT課程,要開發(fā)設(shè)計(jì)的一個(gè)目標(biāo)課程30分鐘單元培訓(xùn)師之道培訓(xùn)原理篇·學(xué)做培訓(xùn)師6個(gè)收益·咨詢式培訓(xùn)師的7個(gè)理念:1)一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)2)培訓(xùn)3要素、3服務(wù)原則3)培訓(xùn)作用觀教-啟發(fā)-激發(fā)4)5開觀點(diǎn):開心·開眼·開悟·開動(dòng)·開果5)培訓(xùn)3點(diǎn)、3線6)

 講師:劉海納詳情


單元思維導(dǎo)圖/可視圖原理與技巧1、思維導(dǎo)圖/可視圖的成果、應(yīng)用案例展示研討:思維導(dǎo)圖/可視圖的優(yōu)勢2、思維導(dǎo)圖/可視圖針對的3類問題亂·限·忘3、思維導(dǎo)圖/可視圖的概念講解4、解密大腦原理——大腦思維與記憶規(guī)律的5大特點(diǎn)5、思維導(dǎo)圖/可視圖的5個(gè)關(guān)鍵技巧及“思維導(dǎo)圖口訣”6、思維導(dǎo)圖/可視圖的電子軟件應(yīng)用教學(xué):好用的思維導(dǎo)圖軟件7、思維導(dǎo)圖高手技巧:問題分析

 講師:劉海納詳情


單元主題課程綱要學(xué)員參與開場篇1、暖場破冰2、成果介紹、講師簡介3、了解學(xué)員背景、需求結(jié)合所講,對自己的銷售行為進(jìn)行思考、交流單元顧問式銷售的5個(gè)關(guān)鍵詞1、關(guān)鍵詞:信任2、關(guān)鍵詞:需求/痛點(diǎn)/危害3、關(guān)鍵詞:解決方案/改變與好處4、關(guān)鍵詞:身份5、關(guān)鍵詞:成交第二單元追本溯源影響成交的因素1、思考:影響銷售達(dá)成的可能性因素?2、分享:銷售成交影響因素分析3、

 講師:劉海納詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.c5m8.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有