領(lǐng)導(dǎo)力思維解碼
領(lǐng)導(dǎo)力思維解碼詳細內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)力思維解碼
引言
1. 討論:“百戰(zhàn)百勝”與“百戰(zhàn)不殆”的思維差別在哪里?
2. 本課程的三個導(dǎo)向。
一、怎樣思考才能一覽無余?
——問題的終極定位。
1、 夏蟲不可語冰,領(lǐng)導(dǎo)者在思維上首先必須打破“夏蟲現(xiàn)象”。
2、 討論故事:格羅培斯的小路。
3、 做“人字形”游戲。
4、 三大基本類型問題的解決方式。
5、 人本法則圖解。
6、 怎樣克服領(lǐng)導(dǎo)者的自我障礙:換位思考與換身思考。
7、 自制力級度“沙漏”模型。
8、 討論:喬布斯的人本競爭力究竟是什么意思?
9、 小結(jié)
二、怎樣思考才能長盛不衰?
——問題的終極解答。
1、 無論什么結(jié)果,掌握在自己手中的才是真正的結(jié)果。
2、 討論故事:生命中的五個球。
3、 問題的解決方式總共有哪些?
4、 結(jié)果把握的常見問題。
5、 平衡法則圖解。
6、 小結(jié)
三、怎樣思考才能運用自如?
——思考的終極途徑。
1、 所有的思維方法本身都是對的,但如果用錯了,就全錯了。
2、 討論故事:阿羅茲餅干事件。
3、 根本的思維途徑是什么?
4、 智慧法則圖解。
5、 思考方式運用不當造成的常見問題。
6、 小結(jié)
四、怎樣思考才能勝券在握?
——問題的終極層次。
1、 別人夢中都不會想到的事,你做到了,才能必勝。
2、 討論故事:漁夫和兒子
3、 思考力不如別人的原因:痛則不通。
4、 超越法則圖解。
5、 超越相對層次的基本思考原則。
6、 分層能力例舉:
關(guān)于人才評價
老板與員工的關(guān)聯(lián)形式
人的精神滿足層次
人的資源獲得四種基本方式
個人能力形成過程
7、 課堂練習:分組完成組織需求理論架構(gòu)
8、 小結(jié)
五、怎樣思考才能穩(wěn)如泰山?
——問題的終極理由。
1、 慌亂是思維的天敵,也是領(lǐng)導(dǎo)者要對付的大敵人。
2、 討論故事:將軍和古瓶
3、 領(lǐng)導(dǎo)者,有一個重要的“因為”。
4、 緊張度法則圖解。
5、 中國主要哲學體系的基本傾向。
6、 緊張度法則的基本思考原則。
7、 小結(jié)
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職業(yè)公文寫作能力提升的11項修煉 01.01
1、課前預(yù)備,請學員根據(jù)自己的實際工作準備相關(guān)問題。(越多越好)2、一支筆的威力(蘇軍炮兵團)3、名人談寫作4、思考的力量5、公文基本要求6、關(guān)于公文“生態(tài)”(三大紀律八項注意的演變)7、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)要求(XDD的講話)8、課程三個目標9、工作任務(wù)分析10、什么才叫好文章?部分:過五關(guān)v關(guān):瞄準射擊——定位關(guān)怎樣使你的文章更有針對性?——無論你要說什么、寫什么,
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總結(jié)材料撰寫與匯報呈現(xiàn) 01.01
引言1、課前預(yù)備,請學員根據(jù)實際工作準備相關(guān)案例和問題。2、名人談寫作3、公文基本要求4、關(guān)于公文“生態(tài)”5、關(guān)于總體方向(XDD的講話)部分 關(guān)于總結(jié)材料撰寫——怎樣讓總結(jié)中能看到未來?關(guān):定位關(guān)——瞄準射擊文章好不好到底誰說了算?1、所有文章的個腳印。(楊立青喊口令的秘密)2、定對象:恰當?shù)恼Z氣、正確的用詞、合適的輕重從哪里來?3、人字形游戲4、《易經(jīng)
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思維致勝——掌握造就卓越頭腦的五把思維金鑰匙 01.01
引言1.討論:“百戰(zhàn)百勝”與“百戰(zhàn)不殆”的思維差別在哪里?2.本課程的三個導(dǎo)向。一、怎樣思考才能一覽無余?——問題的終極定位。1、夏蟲不可語冰,領(lǐng)導(dǎo)者在思維上首先必須打破“夏蟲現(xiàn)象”。2、討論故事:格羅培斯的小路。3、做“人字形”游戲。4、三大基本類型問題的解決方式。5、人本法則圖解。6、怎樣克服領(lǐng)導(dǎo)者的自我障礙:換位思考與換身思考。7、自制力級度“沙漏”模
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