卓越領導藝術修煉
卓越領導藝術修煉詳細內容
卓越領導藝術修煉
卓越領導藝術修煉
主講人:王若文
【培訓背景】
一個優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個優(yōu)秀的領導者?
掌握高超的管理技術就是一個優(yōu)秀的領導嗎?
在一個領導崗位并擁有相應權利,就可以做一個領導嗎?
如何實現(xiàn)從一個管理者到一個領導者轉變?
如何實現(xiàn)從業(yè)務精英到業(yè)務領導的順利過渡?
優(yōu)秀領導的勝任力模型是怎樣的?
作為已登上管理崗位的人,如何從素質和行為上全面提升自己,讓自己擁有影響力?
領導,無外乎關注“人”和“事”,“顧問+教練”型領導力課程的原理是:人的信念影響人的行為,而人的行為又影響人的成果。“顧問+教練”模式是通過教練型領導力去教練人的心態(tài)信念;同時通過顧問型領導力去顧問指導人的行為技能;教練心態(tài)和顧問方法雙管齊下、相輔相成,充分發(fā)現(xiàn)及發(fā)掘人的潛能,提升管理團隊的領導力,影響力,執(zhí)行力,從而提升企業(yè)績效。
【課程收益】
1、 懂得領導的本質含義
2、 在心理上,真正實現(xiàn)管理者向領導者的過渡
3、 了解作為一名合格的領導者應具備的素質和能力
4、 提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力
5、 提高決策、授權、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能
6、 提升權力之外的個人影響力,激發(fā)并帶領團隊,實現(xiàn)企業(yè)目標
【培訓方式】
演講與互動(現(xiàn)場辯論節(jié)目形式)相結合
案例分析35%、理論總結25%、實戰(zhàn)演繹25%、激辯互動10%、經驗分享、答疑5%
演講+案例體驗+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評。
【培訓對象】
企業(yè)的中高層管理者
【培訓時長】
2天(12小時)
【培訓大綱】
第一部分 領導的本質和領導者的角色認知
1、領導力的本質
2、領導和管理的十個區(qū)別
3、領導者的權力與影響力
4、從管理者到領導者的四個心理過渡
5、領導的三個商數(shù),四種類型
領導力測評:給在座學員做個人領導力評估
第二部分 領導力的最新研究成果
1、情境領導力:不同情境下,領導風格的調整
2、真北領導力:全球頂尖領袖的領導力告白
3、教練型領導力的觀點:“人”的問題解決了,才能從根本上解決“事”的問題
4、教練型領導的四步驟和四技巧
第三部分 領導力之道—領袖魅力篇
1、激情 :一個有戰(zhàn)斗力的團隊一定是一個有激情的團隊;一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的領導者。夢想是個人激情的引發(fā)起,愿景是團隊激情的核動力
1.如何激發(fā)個人夢想
2.如何塑造團隊愿景
3.如何激勵你的團隊
視頻賞析:從一段視頻中去感受領袖的激情、風采及感召力
2、承諾:你的領導品質和你的承諾品質成正比;重視承諾,承諾是建立領導者權威,贏得團隊成員信賴感的法寶。
1.什么是承諾
2.承諾的五個層級
3.如何讓你的團隊承諾目標,并全力以赴去實現(xiàn)。
3、負責任:負責任不僅僅指擔當責任,更是以負責任的心態(tài)去實現(xiàn)目標。
1.負責任不僅是承擔后果
2.團隊精神的“龍骨”就是負責任
3.高效執(zhí)行力是從愿意負責任開始
4.領導者如何打造一支負責任的團隊
5.案例分析:什么是完全責任者
4、欣賞:欣賞是領導者的重要特質
1.每個人都擁有欣賞他人的能力
2.每個人都有值得被欣賞的部分
3.關鍵在于你是否愿意真心欣賞別人,是否真正把它發(fā)揮出來
4.欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能,從而創(chuàng)造佳績
體驗式游戲:讓學員看到相互欣賞對團隊氛圍和個人成長的巨大影響
5、付出:付出的焦點在于對方,索取的焦點在于自己
1.什么才是付出
2.領導者如何創(chuàng)建一個人人愿意付出的團隊
6、信任:信任是建立團隊的基石
1.成本最高的團隊是相互不信任的團隊
2.信任減少內耗,提高效率
3.領導者如何創(chuàng)造一個相互信任的團隊
體驗式游戲,讓學員在游戲中,體驗團隊中信任與不信任有什么不同
7、共贏:共贏是一種心態(tài),共贏是一種取向
1.心中有氣度的領導者,才會有共贏心態(tài)
2.以尊重為出發(fā)點的領導者,才可能實現(xiàn)共贏
3.共贏能調動積極性,讓整個團隊全力以赴實現(xiàn)目標
8、感召:感召是人與人相互影響的過程
1.感召是人格魅力的體現(xiàn)
2.感召能力越強,越能讓更多的人追隨,并全力實現(xiàn)共同目標
9、可能性:為成功找方法,不為失敗找借口,創(chuàng)新思路,解決變革中的問題
體驗式游戲:讓學員看到,意愿百分百,方法無窮大
第四部分 領導力之術--管理技能篇
1、有效授權
1.授權之道:授權前應該具有的心態(tài),被授權者的必備條件
2.授權上的常見五大誤區(qū)
3.授權的四個原則與四個步驟
案例討論:西門治鄴靠授權
2、決策管理
1.孫冕的先見之明
2.決策管理的寓言
3.決策管理6步走
案例討論:在案例中實際練習科學決策的思路方法
3、危機管理
1.兔子與狼交易
2.有效管控危機
3.危機管理4種能力
案例討論:從一個危機管理的案例看危機管理的處理方法
4、目標計劃管理
1.目標管理五原則SMART
2.目標分解的結構化思考
3.PDCA管理循環(huán)和5W2H方法
4.時間管理四象限的優(yōu)選方案
5.有效時間管理的六個建議
案例分析:一個計劃實施無效的問題根源在哪里
5、有效溝通
1.溝通的心態(tài)和溝通的目標及焦點
2.溝通中常見現(xiàn)象及誤區(qū)分析
3.單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的區(qū)別
4.溝通中的聆聽和發(fā)問
5.不同人的溝通風格的調整
6.有效溝通的5大要訣
案例分析:如何面對,一個憤憤的主管向你要求開除自己的下屬
6、執(zhí)行控制
1.執(zhí)行中的常見誤區(qū)
2.解決型問題,改善型問題和預測型問題
3.事前、事中、事后控制
4.高效執(zhí)行的十大要素
5.執(zhí)行中的控制六個環(huán)節(jié)
案例分析:如何進行過程控制,以避免死后驗尸?
7、團隊建設
1.團隊的特征
2.構建優(yōu)秀團隊必備6個條件
3.團隊內如何做到人崗相配,優(yōu)勢互補,人力資源最大化(九型人格在職場上的應用)
4.團隊的方向:學習型組織
5.共同的愿景與個人愿景的統(tǒng)一
6.集體智商比個人智商高
7.通過真誠溝通解決意見不統(tǒng)一,并可達成共識
游戲體驗:讓團隊體會共同目標、信任支持、優(yōu)勢互補和精干高效
8、激勵
1.激勵的重點
2.正激勵與負激勵
3.激勵的8大誤區(qū)
4.激勵的6種方式
案例討論:一段激勵下屬的對話給我們的啟示
9、挑戰(zhàn)
1.挑戰(zhàn)的基礎
2.挑戰(zhàn)的心法
3.從“要我做”到“我要做”
4.挑戰(zhàn)的4步驟
案例討論:如何處理一個優(yōu)秀的部門經理面對提升為副總所反應的信心不足
王若文老師的其它課程
《中層卓越領導力修煉》 04.11
中層卓越領導力修煉課程背景:管理力與領導力究竟有什么差別?作為管理者,為什么會缺乏領導力?作為領導,究竟該具備什么樣的素質特征,又該具備哪些競爭能力?作為領導,該如何定位自己的角色與職責?你熟悉自己的領導風格嗎?領導該如何修為自己呢?為什么苦口婆心,員工還是不能團結在你的周圍呢?怎么樣才能在最短的時間迅速提升領導力呢?……………如果你正在為這些問題苦惱,就應
講師:王若文詳情
《中層干部綜合管理技能提升MTP(一天版)》 04.11
中層干部綜合管理技能提升MTP課程背景:企業(yè)管理者的責任就是打造一個平臺、塑造一個團隊、建立一種機制、構建一套模式,以便員工能在這個平臺上發(fā)揮自己的能力與智慧,為企業(yè)創(chuàng)造更好的效益。管理的對象是人和事,而所有的事情都是人做出來的,所以,關鍵在于管人。管理者首先要管理好自己,再去管理好別人,重在團隊建設。一個核心團隊,不僅是企業(yè)的重要細胞,更是體現(xiàn)一個管理者的
講師:王若文詳情
《中層經理十項全能管理修煉》 04.11
中層經理人十項全能管理修煉課程背景:中層干部作為企業(yè)的中流砥柱和中堅力量,起著承上啟下的作用,其日常管理包含兩個對象,一個是事,一個是人,而所有的事都是人做出來的,所以,關鍵在于管理好人。作為管理者,要管理好人,首先要管理好自己,然后才是管理好員工,重在建設好團隊。管理好自己包含個人角色定位管理、時間管理、個人素質與能力管理,特別是個人領導魅力和員工執(zhí)行推動
講師:王若文詳情
《企業(yè)文化戰(zhàn)略突破》 04.11
企業(yè)文化戰(zhàn)略突破課程背景:沒有文化的軍隊是一支愚蠢的軍隊,沒有文化的企業(yè)將是一個短命的企業(yè)然而,很多企業(yè)的文化不是宣傳口號就是掛在墻上的標語,不能有效地落實到員工的實際工作之中貫徹執(zhí)行,企業(yè)文化的專業(yè)工作者亦不知道如何才能把“虛無縹緲”的文化用實際行動來建設并為企業(yè)的經營管理服務。企業(yè)文化不是一杯白開水,而是有深刻內涵、對內對外質地不一樣的兩件套,并且需要行
講師:王若文詳情
《中層干部高效執(zhí)行力提升》 04.11
中層干部高效執(zhí)行力提升課程背景:什么是高效執(zhí)行力的本質?具有高效執(zhí)行力的公司有哪些特征?如何培養(yǎng)和保持中層干部的高效執(zhí)行力?作為中層干部,高效執(zhí)行力體現(xiàn)在哪些方面?如何打造一個具有高效執(zhí)行力的企業(yè)?作為一名團隊領導,如何打造具有高效執(zhí)行力的團隊?企業(yè)管理的兩個對象要素分別是人和事,關鍵在人;管人就是靠機制,分錢機制、運行機制、文化機制驅動人力資源,機制驅動人
講師:王若文詳情
《中層干部綜合管理技能提升MTP(兩天版)》 04.11
中層干部綜合管理技能提升MTP課程背景:中層干部作為企業(yè)的中流砥柱和中堅力量,起著承上啟下的作用,其日常管理包含兩個對象,一個是事,一個是人,而所有的事都是人做出來的,所以,關鍵在于管理好人。作為管理者,要管理好人,首先要管理好自己,然后才是管理好員工,重在建設好團隊。管理好自己包含個人角色定位管理、時間管理、個人素質與能力管理,特別是個人領導魅力和員工執(zhí)行
講師:王若文詳情
《跨部門溝通與協(xié)作》 04.11
跨部門溝通與協(xié)作課程背景:你還在為企業(yè)成員之間的溝通犯愁嗎?你企業(yè)團隊之間的溝通部門文化墻還在越壘越高嗎?你是不是懂得溝通意義但又還是不會溝通實踐?你是不是堅持溝通但始終不能執(zhí)行到位如愿以嘗?團隊是不是因為溝通不暢而難以管理形成凝聚力?等等,這些問題的確在困擾著很多企業(yè),很多企業(yè)常常因為部門與部門之間不能很好溝通而并發(fā)人際生疏、溝通不暢、執(zhí)行不力、效率低下、
講師:王若文詳情
《目標管理與計劃執(zhí)行》 04.11
目標管理與計劃執(zhí)行課程背景:企業(yè)是一個利益性組織,是一個效益型組織,缺乏目標,就談不上利益與效益。計劃是目標的度量儀。光有目標,沒有可執(zhí)行的計劃,目標就難以實現(xiàn)。企業(yè)一般都有計劃,但很多計劃往往是一種擺設,計劃不是脫離目標,就是脫離實際,因而不能有效落實與執(zhí)行到位,目標也就成了泡影。所以,執(zhí)行力就成了目標與計劃的關鍵行動,只有加強執(zhí)行力建設,運用績效管理與員
講師:王若文詳情
《高效時間管理的秘密》 04.11
高效時間管理的秘密課程背景:時間管理就是個人管理,把握自己才能把握時間。如果你不能管理時間,那么你什么也不能管理人的一生無論是只活60歲還是能活到1.00歲,時間總是不夠用在職場工作中,無論是一名普通的員工還是管理者,你都需要用較少的時間去完成更多的事情,來提升工作效率與效能。然而,職業(yè)人中有的是時間管理的低能兒,有的是時間管理的高手。事實上,只有時間管理的
講師:王若文詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21144
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20153
- 3行政專員崗位職責 19026
- 4品管部崗位職責與任職要求 16204
- 5員工守則 15441
- 6軟件驗收報告 15378
- 7問卷調查表(范例) 15099
- 8工資發(fā)放明細表 14534
- 9文件簽收單 14177