建立有效的企業(yè)績(jī)效管理體系

  培訓(xùn)講師:曹淵勇

講師背景:
曹淵勇老師曹淵勇(caoyuanyong)Mr.FrankCao老師,人力資源專家,美國(guó)工商管理碩士、教育學(xué)碩士。曾任朗訊中國(guó)有限公司,吉百利中國(guó)擔(dān)任人力資源總監(jiān),人力資源經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理和總監(jiān)。實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師。具有豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)及深厚的理論研 詳細(xì)>>

曹淵勇
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建立有效的企業(yè)績(jī)效管理體系詳細(xì)內(nèi)容

建立有效的企業(yè)績(jī)效管理體系
課程大綱:

  績(jī)效管理的**階段: 目標(biāo)設(shè)定
  目 標(biāo) 的 種 類和權(quán)重
  目標(biāo)分成幾大類
  相互關(guān)系
  用權(quán)重表示各類目標(biāo)的重要性
  通用的權(quán)重分配
  百年老店的權(quán)重分配
  平衡計(jì)分卡極其實(shí)施舉例
  目標(biāo)分解四種技術(shù)
  目標(biāo)的格式
  SMART原則
  用例子顯示SMART原則
  關(guān)于衡量標(biāo)準(zhǔn)
  目標(biāo)設(shè)定的過(guò)程
  事先溝通
  員工草擬
  目標(biāo)對(duì)話
  修改存檔
  目標(biāo)設(shè)定常見(jiàn)問(wèn)題
  如何判斷目標(biāo)合理不合理?
  多少條目標(biāo)比較合適?
  一家企業(yè)應(yīng)該有幾套目標(biāo)設(shè)定表格?
  目標(biāo)變化了怎么辦?
  誰(shuí)負(fù)責(zé)找出KPI?

  績(jī)效管理的第二階段:目標(biāo)實(shí)施
  目標(biāo)跟蹤的六種方法舉例
  目標(biāo)跟蹤后對(duì)員工的管理

  績(jī)效管理的第三階段: 績(jī)效考核
  績(jī)效考核的目的
  績(jī)效考核方法
  MBO法
  BARS法
  BOS法
  關(guān)鍵事件法
  應(yīng)用范例
  績(jī)效考核步驟
  關(guān)于強(qiáng)制分布和末位淘汰
  360度考核方法介紹
  績(jī)效考核常見(jiàn)問(wèn)題
  員工不同意績(jī)效考核結(jié)果怎么辦?
  情緒激動(dòng)的員工如何談?
  一言不發(fā)的員工如何談?
   “我有兩個(gè)老板”怎么辦?

  績(jī)效管理的第四階段: 獎(jiǎng)懲管理
  績(jī)效考核與調(diào)薪和獎(jiǎng)金的關(guān)系
  績(jī)效考核與調(diào)薪關(guān)系
  如何看待學(xué)歷, 資歷和工齡?
  獎(jiǎng)金由什么來(lái)決定?
  獎(jiǎng)金和工資的比例是多少?
  銷售獎(jiǎng)金的決定因素是什么?
  績(jī)效考核與職業(yè)生涯
  員工晉升
  員工調(diào)動(dòng)
  解雇
  員工績(jī)效達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)怎么辦?

  “績(jī)效管理“的管理
  老板,直線經(jīng)理和人力資源的角色
  績(jī)效管理的體系和建立步驟

 

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部分培訓(xùn)與發(fā)展概論概念的演變?cè)谌肆Y源管理中的地位在企業(yè)管理中的地位誤區(qū)1:萬(wàn)能的培訓(xùn)誤區(qū)2:無(wú)能的培訓(xùn)第二部分培訓(xùn)與發(fā)展的過(guò)程建設(shè)培訓(xùn)的四個(gè)階段階段:培訓(xùn)與發(fā)展的需求分析個(gè)人需求分析:以績(jī)效為基礎(chǔ)的方法個(gè)人需求分析:以能力為基礎(chǔ)的方法兩種方法的比較團(tuán)體需求分析的八種方法及其適用范圍培訓(xùn)與發(fā)展的需求分析的工作流程及報(bào)告要點(diǎn)第二,三階段:培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)施要點(diǎn)設(shè)計(jì)

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