人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃體系

  培訓(xùn)講師：曹淵勇

講師背景：
曹淵勇老師曹淵勇(caoyuanyong)Mr.FrankCao老師,人力資源專家，美國工商管理碩士、教育學(xué)碩士。曾任朗訊中國有限公司,吉百利中國擔(dān)任人力資源總監(jiān),人力資源經(jīng)理、高級經(jīng)理和總監(jiān)。實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師。具有豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)及深厚的理論研 詳細(xì)>>

曹淵勇
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人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃體系詳細(xì)內(nèi)容

人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃體系
1.人力資源綜述
• 人力資源的演變
• 人力資源的地位
• 人力資源戰(zhàn)略的定義
• 人力資源的體系

2.人力資源戰(zhàn)略的來源
• 人力資源戰(zhàn)略的流程
• 企業(yè)戰(zhàn)略簡介
• 人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配
• 案例分析

3.戰(zhàn)略性人力資源
• 戰(zhàn)略性人力資源與傳統(tǒng)人力資源的區(qū)別
• 人力資源的四種定位
• 戰(zhàn)略性人力資源的障礙

4.人力資源戰(zhàn)略的制定
人力資源隊(duì)伍規(guī)劃（重點(diǎn)）
• 特點(diǎn)，總體流程和內(nèi)容
• 數(shù)量規(guī)劃-綜合計(jì)劃（Aggregate Planning）
–需求預(yù)測的六種方法
–供給預(yù)測
• 質(zhì)量規(guī)劃-勝任能力（素質(zhì)模型）計(jì)劃
• 結(jié)構(gòu)規(guī)劃
• 繼任計(jì)劃 (Succession Planning)
–關(guān)鍵職位
–管理培訓(xùn)生
• 動(dòng)態(tài)管理
人力資源管理規(guī)劃
• 職位體系規(guī)劃
• 員工配置規(guī)劃
• 培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃
• 績效管理規(guī)劃
• 薪酬福利規(guī)劃

5.人力資源部的結(jié)構(gòu)，能力和績效
6.兩大案例分析

 

曹淵勇老師的其它課程

課程大綱：　　績效管理的階段:目標(biāo)設(shè)定　　目標(biāo)的種類和權(quán)重　　目標(biāo)分成幾大類　　相互關(guān)系　　用權(quán)重表示各類目標(biāo)的重要性　　通用的權(quán)重分配　　百年老店的權(quán)重分配　　平衡計(jì)分卡極其實(shí)施舉例　　目標(biāo)分解四種技術(shù)　　目標(biāo)的格式　　SMART原則　　用例子顯示SMART原則　　關(guān)于衡量標(biāo)準(zhǔn)　　目標(biāo)設(shè)定的過程　　事先溝通　　員工草擬　　目標(biāo)對話　　修改存檔　　目標(biāo)設(shè)定常

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1.人力資源綜述#8226;人力資源的演變#8226;人力資源的地位#8226;人力資源戰(zhàn)略的定義#8226;人力資源的體系2.人力資源戰(zhàn)略的來源#8226;人力資源戰(zhàn)略的流程#8226;企業(yè)戰(zhàn)略簡介#8226;人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配#8226;案例分析3.戰(zhàn)略性人力資源#8226;戰(zhàn)略性人力資源與傳統(tǒng)人力資源的區(qū)別#8226;人力資源的四種定位#

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績效管理的階段:目標(biāo)設(shè)定1.泰德公司的目標(biāo)設(shè)定表格和說明(工具1)2.目標(biāo)的種類和權(quán)重3.目標(biāo)分成幾大類4.相互關(guān)系5.用權(quán)重表示各類目標(biāo)的重要性6.通用的權(quán)重分配7.百年老店的權(quán)重分配8.平衡計(jì)分卡極其實(shí)施舉例9.李向陽將老板的目標(biāo)分解到自己頭上(工具2)10.目標(biāo)分解四種技術(shù)11.目標(biāo)分解練習(xí)12.目標(biāo)的格式13.SMART原則一覽14.如何“跳起來，夠

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績效管理概述情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問題,該怎么辦？績效管理又是誰的責(zé)任什么是績效管理績效管理的16字定義首先,我們給你介紹一位中年男士.他的名字叫李向陽.作為某公司的中層經(jīng)理,他自覺或被迫地被卷入到“績效管理”中.老師將告訴你李向陽在“績效管理”中各個(gè)階段的種種遭遇,并且用文字和表格的形式將其整理成小工具.當(dāng)你離開培訓(xùn)教室后,這些有關(guān)李向陽“績效管理”小

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導(dǎo)言：企業(yè)戰(zhàn)略與績效管理的關(guān)系績效管理概述#61618;情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問題,該怎么辦？績效管理又是誰的責(zé)任#61618;什么是績效管理績效管理的16字定義績效管理的階段:目標(biāo)設(shè)定泰德公司的目標(biāo)設(shè)定表格和說明(工具1)目標(biāo)的種類和權(quán)重李向陽將老板的目標(biāo)分解到自己頭上(工具2)目標(biāo)分解四種技術(shù)目標(biāo)分解練習(xí)目標(biāo)的格式李向陽的SMART目標(biāo)(工具3)目標(biāo)

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績效管理概述#61618;情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問題,該怎么辦？績效管理又是誰的責(zé)任#61618;什么是績效管理績效管理的16字定義首先,我們給你介紹一位中年男士.他的名字叫李向陽.作為某公司的中層經(jīng)理,他自覺或被迫地被卷入到“績效管理”中.老師將告訴你李向陽在“績效管理”中各個(gè)階段的種種遭遇,并且用文字和表格的形式將其整理成小工具.當(dāng)你離開培訓(xùn)教室后,

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績效管理概述sup2;情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問題,該怎么辦？績效管理又是誰的責(zé)任sup2;什么是績效管理績效管理的16字定義首先,我們給你介紹一位中年男士.他的名字叫李向陽.作為某公司的中層經(jīng)理,他自覺或被迫地被卷入到“績效管理”中.老師將告訴你李向陽在“績效管理”中各個(gè)階段的種種遭遇,并且用文字和表格的形式將其整理成小工具.當(dāng)你離開培訓(xùn)教室后,這些有關(guān)

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部分培訓(xùn)與發(fā)展概論概念的演變在人力資源管理中的地位在企業(yè)管理中的地位誤區(qū)1：萬能的培訓(xùn)誤區(qū)2：無能的培訓(xùn)第二部分培訓(xùn)與發(fā)展的過程建設(shè)培訓(xùn)的四個(gè)階段階段：培訓(xùn)與發(fā)展的需求分析個(gè)人需求分析：以績效為基礎(chǔ)的方法個(gè)人需求分析：以能力為基礎(chǔ)的方法兩種方法的比較團(tuán)體需求分析的八種方法及其適用范圍培訓(xùn)與發(fā)展的需求分析的工作流程及報(bào)告要點(diǎn)第二，三階段：培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)施要點(diǎn)設(shè)計(jì)

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一、績效管理概述情景分析　經(jīng)理遭遇員工管理問題,該怎么辦？績效管理又是誰的責(zé)任到底什么是績效管理績效管理管什么？為什么實(shí)要行績效管理績效管理對公司老總有什么好處？//中層主管可以用績效管理來做什么？//績效管理對普通員工的意義又是什么？案例導(dǎo)入：李向陽作為某電信公司的中層經(jīng)理,他自覺或被迫地被卷入到”績效管理”中.老師將告訴你李向陽在”績效管理”中各個(gè)階段的

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