讓“心”舒適的壓力與情緒管理   01.01

部分：重新認(rèn)識(shí)壓力1、壓力是什么？2、壓力來(lái)自外部還是內(nèi)部？3、壓力的本質(zhì)什么？4、壓力帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題5、壓力與情緒的關(guān)系第二部分：壓力來(lái)源分析1、社會(huì)原因分析2、角色預(yù)期分析3、個(gè)人對(duì)壓力的敏感因素分析第三部分：認(rèn)識(shí)你自己---不同個(gè)性模式的壓力應(yīng)對(duì)模式和應(yīng)對(duì)對(duì)策1、你了解你的個(gè)性嗎？--個(gè)性模式心理測(cè)評(píng)（DISC測(cè)評(píng)）2、掌控型個(gè)人的性格特點(diǎn)、壓力來(lái)源、

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績(jī)效管理“落地”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)   01.01

部分：績(jī)效管理基本理念1、績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)是什么？2、目前企業(yè)績(jī)效管理的主要問(wèn)題有哪些？3、績(jī)效管理現(xiàn)狀及形成原因4、績(jī)效管理的“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”是對(duì)的嗎？5、績(jī)效管理的四個(gè)步驟，哪一步驟重要？6、績(jī)效管理的心理學(xué)分析7、績(jī)效管理的三個(gè)核心理念第二部分：績(jī)效管理常用方法及企業(yè)選擇策略1、主觀考評(píng)方法：排列法、選擇排列法、成對(duì)比較法、強(qiáng)制分配法、結(jié)構(gòu)式敘述法2、客觀考

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集團(tuán)公司培訓(xùn)管理“突破”訓(xùn)練營(yíng)   01.01

部分：集團(tuán)公司培訓(xùn)管理現(xiàn)狀分析1、集團(tuán)公司培訓(xùn)管理常見問(wèn)題2、集團(tuán)公司培訓(xùn)管理存在問(wèn)題的原因分析3、集團(tuán)總部與子公司培訓(xùn)部門，誰(shuí)是培訓(xùn)的主角？4、集團(tuán)總部與子公司培訓(xùn)部門的角色分工第二部分：重新認(rèn)識(shí)培訓(xùn)1、什么是培訓(xùn)？2、培訓(xùn)的本質(zhì)是什么？（判斷培訓(xùn)是否成功的標(biāo)準(zhǔn)）3、培訓(xùn)中學(xué)員和講師，哪個(gè)更重要？4、確保培訓(xùn)效果的三個(gè)關(guān)鍵理念5、企業(yè)培訓(xùn)未來(lái)發(fā)展的三個(gè)趨勢(shì)

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行動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用與實(shí)踐   01.01

部分：行動(dòng)學(xué)習(xí)能給企業(yè)帶來(lái)什么？1、什么是“個(gè)人臨界限”和“組織業(yè)績(jī)黑洞”？2、行動(dòng)學(xué)習(xí)在實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破、提升領(lǐng)導(dǎo)力過(guò)程中的作用3、行動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)生作用的機(jī)理第二部分：認(rèn)識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)1、行動(dòng)學(xué)習(xí)的概念2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的由來(lái)和發(fā)展歷史3、行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)4、行動(dòng)學(xué)習(xí)的類型第三部分：企業(yè)中行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的應(yīng)用和實(shí)施1、什么情況下，可以使用行動(dòng)學(xué)習(xí)（何時(shí)、何事）2、如何識(shí)別、

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個(gè)人與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力提升訓(xùn)練   01.01

部分：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)為什么需要?jiǎng)?chuàng)新？1、85的創(chuàng)新障礙來(lái)自組織的機(jī)制束縛（何為“組織黑洞”）2、創(chuàng)新帶來(lái)高價(jià)值、高效率3、從“用力工作”向“用腦工作”轉(zhuǎn)型4、組建創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)新管理的關(guān)鍵5、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新能力決定組織的創(chuàng)新成敗第二部分:創(chuàng)新是什么1、創(chuàng)新的內(nèi)涵2、創(chuàng)新的本質(zhì)3、創(chuàng)新的三個(gè)來(lái)源4、創(chuàng)新的途徑有哪些？第三部分：抑制創(chuàng)新的六種思維障礙1、慣性思維定勢(shì)2

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高效時(shí)間管理技巧 閆濤   01.01

部分：時(shí)間管理是什么？1、您的時(shí)間值多少錢？2、時(shí)間的特性3、影響員工時(shí)間的6個(gè)因素4、時(shí)間管理的5大誤區(qū)5、時(shí)間管理能力測(cè)試第二部分：培養(yǎng)時(shí)間管理的五項(xiàng)能力1、意志力2、認(rèn)識(shí)3、習(xí)慣4、控制時(shí)間的模式5、建立“管理時(shí)間系統(tǒng)”第三部分：高效時(shí)間管理的四個(gè)法則1、時(shí)間管理四象限2、ABCDE法則3、分級(jí)管理法則4、80、20原則第四部分：高效時(shí)間管理技巧--建

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理 閆濤   01.01

部分：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是什么？1、我們是團(tuán)隊(duì)嗎？2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的高境界和效果是什么？3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)典型特征4、團(tuán)隊(duì)組成發(fā)展的五個(gè)階段5、團(tuán)隊(duì)中的角色種類及認(rèn)知第二部分：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的時(shí)機(jī)和常見障礙2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四種方法3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)有效的方法—行動(dòng)學(xué)習(xí)4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)方法第三部分：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系管

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打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 閆濤   01.01

部分：領(lǐng)導(dǎo)力基本知識(shí)1、領(lǐng)導(dǎo)者的天然使命是什么？2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？其本質(zhì)是什么？3、業(yè)績(jī)和利潤(rùn)“突破”的前提是領(lǐng)導(dǎo)力的“突破”4、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的錯(cuò)誤觀念5、為什么要從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者？第二部分：打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的思維前提：心智模式重建1、什么是心智模式？2、心智模式重建在提升領(lǐng)導(dǎo)力中的作用是什么？3、三種常見的心智模式障礙4、提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要的心智模式：自己與

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打造錦繡人生之職業(yè)生涯規(guī)劃   01.01

部分:人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃1、人生的三個(gè)根本問(wèn)題：我從哪里來(lái)？我身在何處？我到哪里去？2、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系3、人生需求與職業(yè)發(fā)展4、職業(yè)生涯規(guī)劃成功與失敗的案例分享第二部分:職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)成及本質(zhì)1、職業(yè)生涯成功的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)2、什么是內(nèi)、外職業(yè)生涯3、內(nèi)、外職業(yè)生涯的特征及其關(guān)系4、職業(yè)生涯的真正關(guān)注點(diǎn)5、職業(yè)生涯快速進(jìn)步的秘訣第三部分:職業(yè)

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打動(dòng)“人心”的高效溝通   01.01

部分：溝通的真正目的是什么？1、什么是溝通？2、為什么我總是被誤解？3、溝通能力測(cè)試4、頭腦風(fēng)暴：溝通的真正目的什么第二部分：溝通中的常見的四類問(wèn)題1、溝通中以自己為中心2、關(guān)注觀點(diǎn)，不關(guān)注事實(shí)3、情緒難以控制4、掌握部分信息，產(chǎn)生偏頗第三部分：高效溝通的思維前提-心智模式重建1、什么是溝通中的心智模式？2、溝通中需要的一種心智模式—自己和他們的關(guān)系3、重建

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