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王雅波老師
王雅波 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 商務(wù)禮儀
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王雅波老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

王雅波老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

王雅波

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王雅波

王雅波老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《銀行業(yè)—服務(wù)禮儀內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)》 主講:王雅波 老師課程長度:2-4天(12-24課時)+2天輔導(dǎo) 課前需對學(xué)員進(jìn)行分析,才可確定所需時間給出合適的建議課程對象:銀行行業(yè)內(nèi)部禮儀講師 (本內(nèi)容針對內(nèi)部禮儀講師)培訓(xùn)形式:講解、示范、案例、討論、互動、情景模擬、試講課程說明:本課程專門針對企業(yè)內(nèi)部儲備禮儀講師設(shè)計,分三大模塊: 1. 禮儀講師應(yīng)具備的形象、素質(zhì)、能力訓(xùn)練 2. 禮儀講師應(yīng)具備的禮儀綜合知識與授課技巧訓(xùn)練

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《銀行業(yè)--柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)與規(guī)范》 主講:王雅波 老師背景說明: 我們把服務(wù)風(fēng)范仍列為品牌形象管理的范疇與重要步驟。任何的形象設(shè)計和禮儀都不應(yīng)是簡單的色彩、固定的可無限復(fù)制的行為條例,他容納了心理學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、人際溝通藝術(shù)等多個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗成果,并與企業(yè)內(nèi)部的文化相結(jié)合。本課程正式基于以上的理念與思路,部分內(nèi)容特別參照空乘人員和五星級酒店的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),針對服務(wù)大廳的特點、客戶對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的期待和對服務(wù)人員的規(guī)范要求而專門設(shè)計。課程對象:柜面接待服務(wù)人員、客戶服務(wù)中心服務(wù)人員、投訴處理

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保 安 禮 儀 主講:王雅波老師【課程長度】6小時【授課方式】講解+示范+演練+情景模擬+視頻+頭腦風(fēng)暴【課堂要求】分組第一篇:保安職業(yè)道德與操守 ■ 保安服務(wù)的特殊性 ■ 保安的主要職責(zé)與附加職責(zé) ■ 保安人員的素質(zhì)構(gòu)成 ■ 成全別人,成就自己 ■ 服務(wù)的內(nèi)涵 ■ 保安服務(wù)禁忌釋例分析第二篇:保安的職業(yè)形象 ■ 保安的儀容要求 ■ 保安的儀表要求 ■ 保安人員的表情要求 ■ 何為規(guī)范? ■ 保安人員傳達(dá)的信息第三篇:保安的舉止 ■ 保安的站姿 ■ 保安的坐姿

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大賽禮儀系列培訓(xùn)方案 主講:王雅波 老師課程長度:18小時(3天)內(nèi)容目錄: 第一部分: 《形象設(shè)計與化妝技巧示范》 第二部分: 《儀態(tài)與氣質(zhì)提升訓(xùn)練》 第三部分: 《服務(wù)心理與服務(wù)禮儀》 第四部分: 《匯報演出與測評》第一部分? 形象設(shè)計與化妝技巧示范【關(guān) 鍵 詞】“真誠友善,從視覺開始……”第一篇:職業(yè)形象塑造 ■ 形象的功能—— 任何一個美好的形象,其價值與功能都是雙向的——對外的尊敬,對內(nèi)的自我約 束、心理暗示、珍惜

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飯店服務(wù)(星級酒店) 項目進(jìn)階實施方案第一階段:項目診斷及項目建議方案第二階段:優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀與規(guī)范訓(xùn)練第三階段:培訓(xùn)效果評估及其鞏固第四階段:飯店內(nèi)部服務(wù)禮儀培訓(xùn)師培養(yǎng)第五階段:飯店服務(wù)禮儀與規(guī)范手冊制作第六階段:飯店禮儀教學(xué)片的拍攝與制作第七階段:成果匯報演出 第一階段:項目診斷及項目建議方案【方 法】 訪 談——了解飯店服務(wù)客戶群體結(jié)構(gòu),包括地域、行業(yè)分布,年齡和階層主體;了解飯店服務(wù)人員結(jié)構(gòu),包括學(xué)歷、年齡、來源,之前是否有

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《店面服務(wù)禮儀與規(guī)范培訓(xùn)》 ——主 講:王雅波老師課程說明:以講解、示范、案例分析、情境模擬、點評等方式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)客戶服務(wù)中的禮儀規(guī)范與溝通技巧,對內(nèi)提升素養(yǎng),提高辦事效率;對外提高客戶滿意度,提升品牌形象。課程時間:1-2天(6-12課時)課程大綱:第一講:職業(yè)心態(tài) ■ 主動、擔(dān)當(dāng) ■ 沒有人不在為他人服務(wù)——成全他人,成就自己 ■ “一人雙角色” ■ 理解萬歲,不理解也正常 ■ 把服務(wù)點連成服務(wù)線

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