以結(jié)果為導向的執(zhí)行力大綱-2天

  培訓講師：沈丹陽

講師背景：
沈丹陽講師個人簡介【資歷背景】★曾任臺灣旺旺集團、浙江農(nóng)夫山泉一線銷售顧問，區(qū)域經(jīng)理、區(qū)域總經(jīng)理12年，國內(nèi)某著名咨詢公司執(zhí)行總裁8年,6年銀行培訓、咨詢、輔導經(jīng)驗。擅長營銷與管理技能提升訓練與輔導。★沈丹陽老師十余載的培訓積淀，已為百余家 詳細>>

沈丹陽
    課程咨詢電話：

以結(jié)果為導向的執(zhí)行力大綱-2天詳細內(nèi)容

以結(jié)果為導向的執(zhí)行力大綱-2天

 

                     以結(jié)果為導向的執(zhí)行技術(shù)

                    

課程背景：

2003年，美國執(zhí)行力專家博西迪（LarryBossidy）、查蘭(Ramcharan)相繼出版了《執(zhí)行》、《執(zhí)行力》等書，從而在美國掀起了打造執(zhí)行力的熱潮。全球500強ABB名譽主席巴尼維克說過：企業(yè)的“成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行”。為什么企業(yè)既定的戰(zhàn)略目標不能如愿變成現(xiàn)實？為什么領(lǐng)導層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹？為什么員工做事總是打折扣？答案只有一個，那就是執(zhí)行力不強。沒有有效的執(zhí)行力，再出色的戰(zhàn)略目標也是美夢一場，再正確的決策、再嚴謹?shù)姆桨赣媱澏贾皇羌埳险劚?。?zhí)行是硬道理！沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力！沒有執(zhí)行力，就沒有成功力！

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：企業(yè)中層管理人員

授課方法：理論講授，視頻分享,案例分析，頭腦風暴，工具介紹，工具演練，互動討論，講師點評，改善計劃;

課程收益：

1．建立“上下同欲者勝”共同理念，植入執(zhí)行的基因和文化；

2. 幫助企業(yè)培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的高效執(zhí)行人才

3. 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題；

4．傳授相關(guān)的執(zhí)行方法和技巧，體驗實操中的執(zhí)行工具；

5．提升管理者及員工執(zhí)行力，提高團隊工作績效；

課程大綱：

案例欣賞：

  國產(chǎn)企業(yè)扭虧為盈

第一講：管理者對執(zhí)行力的認識

一、執(zhí)行力研究的背景

二、執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別

三、執(zhí)行力的核心意義

四、企業(yè)執(zhí)行力差的原因有哪些？

案例分析：實達的墮落

本講收獲：學員理解執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及原因，并在工作中盡力避免此種情況。

 

第二講：員工職業(yè)化是執(zhí)行力的基礎(chǔ)

一、什么是職業(yè)化？

二、什么是執(zhí)行的結(jié)果？

三、結(jié)果的四大原則

四、結(jié)果與層級

五、每日覺醒

六、做結(jié)果的三大思維

第三講：流程是執(zhí)行力的載體

一、造種還是報時

二、流程定義

三、流程的2大思維

四、制定流程的方法與工具

第四講：制度是執(zhí)行力的保障

一、S1：目標定義

1、目標是什么：事前定義做事的結(jié)果；

2、有什么用：結(jié)果一致，下屬主動；

3、方法：執(zhí)行人重復一遍結(jié)果定義；

4、結(jié)果定義合格標準：有時間、有價值、可考核

5、目標的SMART原則

二、S2：利益驅(qū)動、說明后果

1、清楚后果，動力無窮。

2、行動力的根源

三、S3：建立一對一責任關(guān)系

1、一對一責任

2、有什么用：防止推卸責任

3、方法：回答只準用“我”，不準用“我們”

4、操作要點：

沒有人愿意負責到底，除非變成“我的責任”

不要考核部門，要考核部門經(jīng)理。

四、S4：計劃周詳

1、制定計劃方法

2、制定計劃的原則與工具

五、S5：監(jiān)督檢查

1、有什么用：保證最后結(jié)果。

2、怎么做：第三方公證,公開檢查結(jié)果。

3、操作要點

越相信誰，越檢查誰。

只相信數(shù)據(jù)和事實，不相信人。

處罰不能代替檢查。

4、計劃跟蹤的三步驟

六、S6：即時獎懲

1、有什么用：保持員工在執(zhí)行中的興奮狀態(tài)。

2、方法：獎懲不過夜。

結(jié)論：

好報才有好人。

執(zhí)行力與薪酬無關(guān)。

七、S7: 績效考核

1、績效考核的流程

2、績效面談的七個步驟

八、S8: 改進提升

1、制度完善

2、流程優(yōu)化

第五講：管理能力是執(zhí)行力的催化劑

一、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的素質(zhì)

1、處事冷靜，但不優(yōu)柔寡斷

2、 處事認真，但不事事求完美

3、關(guān)注細節(jié)，但不拘于小節(jié)

4、協(xié)商安排工作，少發(fā)號施令

5、關(guān)愛下屬，懂得惜才愛才

6、對人寬容，甘于忍讓

7、 嚴于律己，以行動服人

8、為人正直，表里如一

9、謙虛謹慎，善于學習

10、即不滿足現(xiàn)狀又不脫離現(xiàn)實

二、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的能力

1、決策能力

2、非人管理能力

3、溝通與協(xié)調(diào)能力

4、下屬培訓與指導能力

5、目標管理與激勵能力

6、時間管理與授權(quán)藝術(shù)

7、教練技術(shù)

8、情景領(lǐng)導

三、領(lǐng)導者的自我修煉

1、互聯(lián)網(wǎng)思維

2、管理者的自我管理

   角色定位

   壓力與情緒管理

   修身、齊家、治國、平天下

第六講：執(zhí)行文化是執(zhí)行力的核動力

1、企業(yè)文化

2、軍魂

3、軍魂--使命夢想

4、軍魂--膽識魄力

5、軍魂--融入與共

6、軍魂--傻子精神

7、軍魂--信守承諾文化

8、軍魂--永不言敗文化

9、軍魂--結(jié)果導向文化

10、軍魂--馬上行動文化

 


 

沈丹陽老師的其它課程

導論：新常態(tài)下的銀行服務(wù)營銷發(fā)展趨勢一、新常態(tài)下客戶財富的變革1、多元財富2、理性財富3、專業(yè)財富4、個性財富5、全球財富二、新常態(tài)下銀行服務(wù)經(jīng)濟的變革1、多元化服務(wù)2、體驗式服務(wù)3、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)三、新常態(tài)下銀行網(wǎng)點面臨的機遇與挑戰(zhàn)1、細分市場帶來的“窄門”效應(yīng)2、新常態(tài)的奶酪哲學應(yīng)用3、時勢造“英雄”也造“狗熊”講：互聯(lián)網(wǎng)思維與網(wǎng)點管理一、新常態(tài)下銀行網(wǎng)點管

 講師：沈丹陽詳情

以結(jié)果為導向的執(zhí)行力課程背景：為什么美國西點軍校能培養(yǎng)出無數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英？是因為將“服從”、“執(zhí)行”、“沒有任何借口”、“沒有什么不可能”的校訓理念深入人心并稱為自覺行動。執(zhí)行力弱是企業(yè)當前存在的普遍危機。中層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關(guān)系能否執(zhí)行、能否執(zhí)行到位的關(guān)鍵。因為缺乏執(zhí)行力，制度成了廢紙，標準成了空設(shè)，老板的宏觀決策與成就事業(yè)的決心被缺乏

 講師：沈丹陽詳情

主動意識與雙向溝通技巧課程目標：1、使員工明白工作的實質(zhì)意義，提高自己工作的主觀能動性2、學習溝通的藝術(shù)性，提高雙方溝通的有效性；3、明白溝通的意義，提高溝通的主動性；4、體驗理解他人，換位思考的魅力；5、建立感情賬戶，提高溝通協(xié)作的個人品牌；6、破解日常工作中的溝通難題，讓溝通合作成為一種自動自發(fā)的文化；7、學會建立自動自發(fā)的溝通文化，讓領(lǐng)導省心、放心、安

 講師：沈丹陽詳情

新常態(tài)管理者的溝通與影響技術(shù)課程背景:一個管理者的成功，15屬于專業(yè)知識，85靠的是人際溝通和綜合素質(zhì)；一個企業(yè)的成功，40靠人才、資源、制度、組織、機會，60靠企業(yè)對內(nèi)和對外溝通。溝通對每個管理者與企業(yè)來說，都至關(guān)重要，良好的溝通是公司健康人際關(guān)系建立的基礎(chǔ)，是公司高效運作的前提條件，現(xiàn)實管理中許多組織因缺乏溝通而導致各種問題發(fā)生：●不同部門間對同一問題，

 講師：沈丹陽詳情

企業(yè)后備干部工作指導手冊----85、90后干部管理素質(zhì)與技能提升技術(shù)課程收益:了解經(jīng)理的角色定位與使命職責，以做好承上啟下工作學習和掌握全方位的領(lǐng)導技巧，增進自身領(lǐng)導魅力學習教練技術(shù)與指導部屬技巧，強化培訓下屬的能力與效能研習激勵理論，提升部屬工作意愿實用的技巧及管理工具，迅速提升新任經(jīng)理的管理水平通過參與和練習，掌握有效的管理技能和方法，提升工作績效共同

 講師：沈丹陽詳情

教練式溝通與顧問技巧課程背景：本課程是根據(jù)國際教練聯(lián)盟ICF11項教練能力設(shè)計而成。教練式溝通，相對于傳統(tǒng)的溝通方式，通過3F聆聽，提升溝通者自我覺察與自我管理效能；通過激發(fā)式提問，提升他人覺察與對他人的管理效能；進而讓溝通雙方通過基于事實、感受、正向的意圖，快速達成共識。特別體現(xiàn)在管理者在與下屬對話時，銷售顧問與客戶交流時，運用教練式的聆聽、提問與反饋技術(shù)

 講師：沈丹陽詳情

高效團隊建設(shè)與管理課程目標:1、了解高績效團隊的特征2、了解團隊角色與性格特征3、了解樹立團隊文化與規(guī)則的有效方法4、掌握團隊溝通的有效方法5、掌握團隊沖突處理技巧6、了解團隊激勵與授權(quán)的技巧課程對象：區(qū)域經(jīng)理，總經(jīng)理，中高層管理者課程時間：1天課程大綱：一、高績效團隊的構(gòu)成、八大特征與發(fā)展階段1、高績效團隊的特征1）團隊的要素（演練：組建團隊）2）高績效團

 講師：沈丹陽詳情

《高效能人士的七個習慣》【課程背景】一項調(diào)查顯示：“人們每天高達90的行為是出于習慣”，習慣是長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風尚等，廣義的習慣不僅僅是動作性的、生活方式性的或社會風尚性的，還包括人類所有的優(yōu)缺點。養(yǎng)成好的習慣會成就一個人，形成壞的習慣可能會毀掉一個人！《高效能人士的七大習慣》課程就是要教會學員以原則為中心建立自己的人生坐標，將改善

 講師：沈丹陽詳情

高績效團隊協(xié)作藝術(shù)課程背景：高績效團隊離不開有效溝通與協(xié)作，協(xié)作的好壞直接影響著整個團隊的績效與員工工作的激情，影響著員工的穩(wěn)定性。——團隊成員推諉扯皮，互補合作？——團隊士氣薄弱，向心力和競爭力不強！——為什么當面說一套背后做一套？——為什么各部門間各自為政，互不配合？——為什么團隊工作效率低下，人人感覺公司想做成件事比登天還難？——低效溝通問題的癥結(jié)又在

 講師：沈丹陽詳情

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:松下幸之助說：“企業(yè)即人，成也在人，敗也在人?！痹诋斀窦ち业氖袌龈偁幹?，人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。對于人力資源的合理配置、管理和開發(fā)已不再是專業(yè)人力資源工作者的責任，一線經(jīng)理也在從崗位設(shè)置、招聘到培訓、績效管理和職業(yè)發(fā)展等各個環(huán)節(jié)，直接參與人力資源管理。因此，系統(tǒng)地學習有關(guān)人力資源管理的知識和操作技能，

 講師：沈丹陽詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.c5m8.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有